2025年公务员考试申论热点预测模拟题：公共服务均等化与共享发展路径.docxVIP

2025年公务员考试申论热点预测模拟题：公共服务均等化与共享发展路径

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读以下材料，根据要求作答。

近年来，我国公共服务体系建设取得长足进步，基本公共服务均等化水平不断提升。然而，区域、城乡、群体之间的公共服务差距依然较大，教育、医疗、养老、就业等领域的公共服务供给与人民群众日益增长的美好生活需要还存在不少差距。推进基本公共服务均等化，是构建高质量教育体系、健全现代医疗卫生体系、完善社会保障体系的重要举措，也是实现共同富裕、促进社会公平正义的必然要求。

共享发展是社会主义的本质要求。要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。推进基本公共服务均等化，是共享发展的重要体现和必然要求。要坚持以人民为中心的发展思想，聚焦教育、医疗、养老、就业等群众关切领域，着力解决公共服务供给不均衡、不充分问题，逐步缩小区域、城乡、群体之间的公共服务差距，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。

当前，我国公共服务体系建设还面临一些挑战。例如，公共服务资源配置不够均衡，东部地区与中西部地区、城市与农村之间的公共服务水平差距较大；公共服务供给方式较为单一，难以满足人民群众多样化、个性化的公共服务需求；公共服务体制机制不够完善，制约了公共服务效率和质量的提升。这些问题制约了基本公共服务均等化进程，影响了共享发展成效。

某研究机构对全国部分地区居民对公共服务的满意度进行了调查，发现居民对教育、医疗、养老等领域的公共服务需求日益增长，但对公共服务质量和可及性的满意度还有待提高。调查还显示，居民认为影响公共服务满意度的因素主要包括：服务资源配置、服务效率、服务态度、信息透明度等。

近年来，一些地区积极探索推进基本公共服务均等化和共享发展的有效路径。例如，某省通过加大财政投入、优化资源配置、创新服务方式等措施，逐步缩小了城乡、区域之间的教育差距，实现了义务教育阶段学生“两免一补”；某市建立了覆盖全生命周期的公共文化服务体系，为市民提供了更加便捷、丰富的文化服务；某县以信息化手段推动公共服务资源下沉，提高了农村居民的医疗服务可及性。

二、

根据上述材料，概括当前我国推进基本公共服务均等化面临的主要问题。

三、

根据上述材料，分析推进基本公共服务均等化与共享发展的关系。

四、

“让数据多跑路，让群众少跑腿”，某市政府近年来大力推进“互联网+政务服务”，取得显著成效。假设你是该市政府的一名工作人员，请就如何进一步深化“互联网+政务服务”，提升公共服务水平和共享发展水平，撰写一篇公开信。

五、

当前，一些地方在推进公共服务均等化和共享发展过程中，出现了“一刀切”现象，即在推进公共服务均等化的过程中，不考虑地区差异和群众需求，简单地复制照搬其他地区的经验做法，导致公共服务供给与实际需求脱节，影响了公共服务质量和共享发展成效。请结合材料，谈谈你对这一现象的看法，并提出相应的改进建议。

试卷答案

一、

当前我国推进基本公共服务均等化面临的主要问题有：

1.区域、城乡、群体之间的公共服务差距依然较大。

2.教育、医疗、养老、就业等领域的公共服务供给与人民群众日益增长的美好生活需要还存在不少差距。

3.公共服务资源配置不够均衡，东部地区与中西部地区、城市与农村之间的公共服务水平差距较大。

4.公共服务供给方式较为单一，难以满足人民群众多样化、个性化的公共服务需求。

5.公共服务体制机制不够完善，制约了公共服务效率和质量的提升。

解析：

本题要求概括当前我国推进基本公共服务均等化面临的主要问题。作答时需仔细阅读材料，特别是第二、四、五段，以及最后一段调查结果和问题分析部分。材料中明确指出了当前公共服务体系建设存在的问题，包括区域、城乡、群体差距大，供给不足，资源配置不均，供给方式单一，体制机制不完善等。调查结果也进一步印证了资源配置、服务效率、服务态度等因素影响公共服务满意度。因此，答案应围绕这些方面进行概括。

二、

推进基本公共服务均等化与共享发展的关系是：

推进基本公共服务均等化是共享发展的重要体现和必然要求。共享发展要求坚持以人民为中心的发展思想，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。而基本公共服务均等化正是实现这一目标的重要途径，通过提高教育、医疗、养老等领域的公共服务水平和可及性，缩小差距，保障全体人民的基本权益，促进人的全面发展，从而推动全体人民共同富裕。两者相辅相成，共同致力于提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

解析：

本题要求分析推进基本公共服务均等化与共享发展的关系。作答时需关注材料中关于两者关系的表述。材料第二段明确指出“推进基本公共服务均等化，是共享发展的重要体现和必然要求”。同时，结合第一段和第三段