基于时空注意力的机械设计教学系统课堂行为识别研究.docx

研究报告

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基于时空注意力的机械设计教学系统课堂行为识别研究

一、研究背景与意义

1.机械设计教学系统的发展现状

(1)随着科技的飞速发展，机械设计教学系统在高等教育领域得到了广泛关注。当前，我国机械设计教学系统的发展已经取得了显著成果，不仅在课程体系、教学资源、教学手段等方面进行了全面改革，而且在培养学生的创新能力和实践能力方面也取得了重要突破。然而，与发达国家相比，我国机械设计教学系统仍存在一定差距，特别是在系统化、智能化和个性化方面有待进一步提升。

(2)在课程体系方面，我国机械设计教学系统已逐步形成以工程实践为导向的课程体系，强调理论与实践相结合。