2025—2026学年度重庆市渝东九校高一上学期期中联合考试历史试题（含答案）【纲要上】.docxVIP

2025—2026学年度重庆市渝东九校高一第一学期期中联合考试

历史试题

2025．12

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．据山东章丘焦家遗址（大汶口文化中晚期）考古发现，215座墓葬差异显著。其中大型墓葬均配备重椁一棺或一椁一棺，面积最大可达11.66平方米，随葬品最多达70件，包含玉钺、白陶鬶、骨雕筒等贵重器物；而小型墓葬多无葬具，部分甚至无随葬品，仅少数有少量陶器、骨器。这反映当时社会

A．制陶技术发达 B．早期国家建立 C．阶级分化明显 D．礼乐制度形成

2．何尊铭文记载：“王诰宗小子于京室”，揭示了周王“为君为父”的双重身份。其中，于国家为“王”体现“君统”，于周族为大宗之长体现“宗统”。这反映了西周时期

A．宗法制与分封制相互割裂 B．家国同构的政治结构特点

C．周王实现权力的高度集中 D．礼乐制维系社会等级秩序

3．重庆中国三峡博物馆的“镇馆之宝”之一——战国青铜鸟形尊，出土于涪陵小田溪遗址。该器物整体呈鸟形，却融合了鱼嘴、鹰喙鼻、兽耳、凤冠、鸽身、鸭脚等多种动物特征，造型怪异奇妙。考古研究认为，它在学习中原晋文化青铜器特征的基础上，融入了巴文化独特的图腾元素。该文物可以佐证战国时期

A．巴人青铜铸造技术领先中原地区 B．争霸战争阻碍巴文化的独立发展

C．巴文化与中原文化存在交流融合 D．图腾崇拜成为华夏文化核心内容

4．柳宗元在《封建论》中评述：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（地方官）”秦朝这一地方行政制度相较于西周分封制的进步性主要体现在

A．全面强化君主专制统治 B．依靠血缘选任官员

C．官僚政治取代贵族政治 D．地方拥有较大权力

5．《史记》记载汉文帝时期的淮南王：“废先帝法，不听天子诏，居处无度，为黄屋盖乘舆，出入拟于天子，擅为法令。”这可用于说明汉初

A．分封制度名存实亡 B．中央集权得到加强

C．外戚专权威胁皇权 D．郡国并行潜藏危机

6．《史记·平准书》记载，汉武帝时“出算缗告缗之令，设赏告之科”，要求商人按规定申报财产并纳税，对隐匿不报者严惩，同时下令“贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”。这些举措反映出汉代

A．严厉打击商人抑制商业 B．增加赋税改善财政

C．强化人身控制维护稳定 D．完善市场管理体系

7．东晋时期，麦、粟等旱地作物逐渐在江南地区获得推广，士族谢灵运叙述其在浙江别墅中的粮食作物时说：“兼有陵陆（丘陵与平原），麻麦粟菽”，南齐时期江南民众用粟来喂鸡。上述现象出现的主要原因是

A．士族生活的奢侈 B．北方人口的南迁

C．政府重农的政策 D．自然条件的改善

8．南朝人沈约在《奏弹王源》中抨击东海士族王源将女儿嫁给了富阳满氏，认为满氏家族“士庶莫辨”，其士族身份系“虚托”，并惊呼“王满联姻，实骇物听”。最终，王源被免官并禁锢终身。这一事件主要反映了魏晋南北朝时期

A．皇权极力压制门阀 B．选官制度首重门第

C．婚姻严格强调门第 D．司法审判违背常理

9．唐代旅游活动多样：文人追慕“乐彼长生道”而寻访仙山，官员为济世安民而宦游四方，信众为祈福修行而遍历寺院。这一现象反映了唐朝

A．户籍管理十分松散 B．三教并行影响深远

C．社会阶层流动频繁 D．对外交流日趋活跃

10．唐太宗贞观年间，关中三白渠因豪强争相设置碾硙（石磨工具）引流，导致农田灌溉面积锐减，朝廷决定启动渠系改造工程以恢复水利效能。按照当时的制度规定，其运作程序是

A．尚书省——中书省——门下省——户部

B．中书省——尚书省——门下省——户部

C．中书省——门下省——尚书省——工部

D．门下省——中书省——尚书省——工部

11．唐初对东突厥降附贵族，“无论最初谈判被扣、主动归顺或战败归国，一律予以既往不咎”，且“尤其对阿史那氏最为优待”，常以“封官授爵”进行安抚。这一做法集中体现了唐代

A．强制推行汉化政策 B．贯彻军事征服方针

C．采取怀柔治理策略 D．全面推行和亲政策

12．下图中唐朝税收变化的主要原因是

A．实行屯田制 B．实施均田制 C．实行租调制 D．实施两税法

13．据《宋人轶事汇编》载，北宋名将狄青在真定路任副帅时设宴，低级文臣刘易在座。席间因艺人扮演儒者，刘易深觉受辱，勃然大怒，辱骂狄青为“黥卒”（脸上刺字的兵卒）并掷杯而去。狄青非但不怒，次日更亲自登门谢罪。这一事件侧面反映了宋代

A．重文轻武的治国理念 B．冗官冗兵的社会现状

C．强干弱枝的统治原则 D．能屈能伸的武将形象

14．据记载，辽朝统治者不但在政治上实行双轨制（南北面官制度），连祭典礼仪也分作两套不同的仪式：保留契丹民族传统的“柴册礼”，并举行汉族礼仪形式的“大册礼”。据此可知，辽朝统治者

A．放弃契丹的统治习俗 B．强化南北对峙的局面

C．推行民族歧视的政策