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2025~2026学年第一学期高一年级期中学情检测生物试卷
★祝考试顺利★
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页,考试时间90分钟,满分100分。
2.答卷前,考生务必将个人的姓名、座号、考籍号填涂在答题卡规定位置,所有答案必须填涂在答题卡相应位置,否则无效。
第Ⅰ卷选择题(60分)
一、单选题(每小题1.5分,共60分。每题的四个选项,只有一项是符合题目要求。)
1.“低倍镜下观察,找到清晰的观察目标→①→转动②,换上高倍镜→③→观察目标”,下列对上述操作的叙述,错误的是()
A.①的操作是移动玻片标本,将观察目标移到视野中央
B.②是转换器,换上高倍镜后物镜镜头离玻片标本更近了
C.③是调节粗准焦螺旋,直到看到清晰的物像为止
D.换上高倍镜后,视野范围变小了
【答案】C
【解析】
【详解】A、①的操作是移动玻片标本,将观察目标移到视野中央,A正确;
B、步骤②为转换器,换高倍物镜后,物镜镜头更长,距离玻片标本更近,B正确;
C、步骤③中,换高倍镜后只能调节细准焦螺旋,C错误;
D、换上高倍镜后,放大倍数增大,观察到的范围缩小,D正确。
故选C。
2.细胞是最基本的生命系统,下列事实不支持该观点的是()
A.去核的受精卵细胞无法完成细胞分裂
B.单细胞变形虫能独立生活
C.核糖体即使脱离细胞也可在适宜的条件下合成多肽链
D.噬菌体只有侵入大肠杆菌细胞后,才能合成子代病毒
【答案】C
【解析】
【详解】A、去核的受精卵无法完成细胞分裂,说明细胞分裂需要完整的细胞结构,支持细胞是最基本的生命系统,A不符合题意;
B、单细胞变形虫能独立完成摄食、繁殖等生命活动,直接体现单细胞生物以细胞为基本生命系统,B不符合题意;
C、离体的核糖体在适宜条件下可合成多肽链,仅能说明细胞器在人工模拟环境中可执行部分功能,不能说明细胞是最基本的生命系统,C符合题意;
D、噬菌体必须侵入宿主细胞才能增殖,说明病毒的生命活动依赖宿主细胞,进一步支持细胞是最基本的生命系统,D不符合题意。
故选C。
3.观察细胞结构时,下列说法正确的是()
A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应调节细准焦螺旋提高亮度
B.用光学显微镜观察神经细胞,应在高倍镜下把神经细胞移至视野中央
C.制作口腔上皮装片时应在载玻片中央滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片
D.转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物最可能在目镜上
【答案】D
【解析】
【详解】A、换高倍镜后视野变暗,应首先调节光圈和反光镜,A错误;
B、用光学显微镜观察神经细胞,应在低倍镜下把神经细胞移至视野中央,B错误;
C、观察口腔上皮细胞时,载玻片中央应滴加1~2滴生理盐水,C错误;
D、转动物镜发现异物不动,说明异物不在物镜上,移动装片异物也不动,说明异物不在装片上,则异物最可能在目镜上,D正确。
故选D。
4.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”这首诗描绘了春天的生机与活力。下列相关叙述正确的是()
A.诗句中的全部生物一起构成了一个种群
B.若要研究竹子的生命系统的结构层次,则需要从分子和原子开始展开研究
C.“河豚逆流而上”这一生命活动需要多种细胞的协调配合
D.蒌蒿与河豚的生命系统结构层次完全相同
【答案】C
【解析】
【详解】A、种群是一定区域内同种生物的所有个体,而诗句列举的有不同种生物,A错误;
B、生命系统的研究起点是细胞,分子和原子不属于生命系统层次,B错误;
C、河豚逆流而上的行为需神经、肌肉等细胞协调完成,C正确;
D、蒌蒿(植物)无系统层次,河豚(动物)有系统层次,且最小结构层次均为细胞,蒌蒿与河豚的生命系统结构层次不完全相同,D错误。
故选C。
5.关于真核生物和原核生物,下列叙述正确的是()
A.原核生物都是单细胞生物,真核生物都是多细胞生物
B.原核生物和真核生物都能自身合成蛋白质
C.原核生物遗传物质是RNA,真核生物遗传物质是DNA
D.原核细胞都没有细胞核,真核细胞中都有细胞核
【答案】B
【解析】
【详解】A、原核生物均为单细胞生物,但真核生物不全是多细胞生物(如酵母菌是单细胞真核生物),A错误;
B、原核生物和真核生物的细胞中均含有核糖体,核糖体是蛋白质合成的场所,因此两者均能自身合成蛋白质,B正确;
C、原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA,C错误;
D、原核细胞无细胞核,但真核细胞并非都有细胞核(如植物筛管细胞无细胞核),D错误。
故选B。
6.细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是()
A.施莱登和施旺是细胞学说的建立者,运用了完全归纳法
B.细胞学说认为所有生物均由细胞及
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