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幼儿园大班数学等分教学课例设计

一、活动名称

奇妙的“分一分”——大班数学等分探究活动

二、年龄段

大班（5-6岁）

三、领域

数学

四、活动目标

（一）认知目标

1.初步理解“等分”的含义，知道将一个整体分成几个一样大的部分就是等分。

2.感知整体与部分的关系，了解等分后部分小于整体，整体大于部分。

3.学习将常见的平面图形（圆形、正方形、长方形）进行二等分和四等分。

（二）技能目标

1.尝试运用折叠、重叠、比较等方法进行二等分和四等分操作。

2.发展观察、比较、判断和初步的空间想象能力。

3.能用简单的语言描述自己的等分方法和发现。

（三）情感目标

1.对探究“分一分”的活动感兴趣，体验数学活动的乐趣。

2.在操作和探索中乐于思考，勇于尝试不同的方法。

3.培养公平分配的意识，乐于与同伴分享探索成果。

五、活动准备

（一）物质准备

1.教具：

*白板或大张纸、彩色马克笔。

*圆形、正方形、长方形的大卡片（硬纸板制作，每种至少2张，一张完整，一张用于教师演示等分）。

*可分割的实物模型（如：纸质蛋糕模型、披萨模型、水果模型等）。

*神秘袋（内装有各种可二等分、四等分的实物或图形卡片）。

2.学具（幼儿人手一份或小组一份）：

*圆形、正方形、长方形的彩色手工纸（若干大小、颜色不同）。

*小剪刀、固体胶。