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中小学体育达标测试实施细则

一、总则

（一）目的与依据

为全面贯彻党的教育方针，落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平，依据《中华人民共和国体育法》、《学校体育工作条例》及国家教育部颁布的《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）等相关规定，结合本校实际，特制定本实施细则。

（二）适用范围

本细则适用于本校全体在籍中小学生（小学一至六年级，初中一至三年级，高中一至三年级）的体育达标测试工作。

（三）基本原则

1.全面性原则：测试项目应能全面反映学生的身体形态、生理机能、身体素质和运动能力。

2.科学性原则：测试方法和评分标准应科学合理，符合学生身心发展规律。

3.公平性原则：测试过程应公开透明，标准统一，确保每位学生都能在公平的条件下参与测试。

4.激励性原则：通过测试与评价，激励学生积极参与体育锻炼，不断提高自身体质健康水平。

5.安全性原则：严格遵守操作规程，确保测试过程中的学生安全，防止意外事故发生。

二、测试对象与时间

（一）测试对象

本校所有在籍学生，均须按规定参加体育达标测试。

（二）测试时间

1.每学年第一学期（秋季学期）进行学期测试，第二学期（春季学期）进行学年总评及补测工作。具体测试时间由学校体育组根据教学计划统一安排，并提前通知各班级。

2.新生入学后应在一个月内完成初次体质健康信息采集及基线测试。

三、测试项目与评分标准

（一）测试项目设置

根据《标准》要求，结合学生年龄特点，分学段设置测试项目：

1.小学阶段（一、二年级）：

*体重指数（BMI）

*肺活量

*50米跑

*坐位体前屈

*1分钟跳绳

2.小学阶段（三、四年级）：

*体重指数（BMI）

*肺活量

*50米跑

*坐位体前屈

*1分钟跳绳

*1分钟仰卧起坐（女）/坐位体前屈（男）【注：此处可根据最新《标准》调整，或选择立定跳远】

3.小学阶段（五、六年级）：

*体重指数（BMI）

*肺活量

*50米跑

*坐位体前屈

*1分钟跳绳

*1分钟仰卧起坐（女）/引体向上（男，选测）或立定跳远

*50米×8往返跑

4.初中、高中阶段：

*体重指数（BMI）

*肺活量

*50米跑

*坐位体前屈

*立定跳远

*1分钟仰卧起坐（女）/引体向上（男）

*耐力跑（女生800米，男生1000米）

*注：具体项目及选测项目的确定，以当年教育部颁布的《国家学生体质健康标准》最新版本为准。*

（二）评分标准

严格按照国家教育部最新颁布的《国家学生体质健康标准》中对应的评分表执行。评分标准分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。体育组负责将评分标准印发至各班级，并组织体育教师学习掌握。

四、测试组织与管理

（一）组织领导

学校成立由主管校长任组长，德育处、教务处、体育组、卫生室及各年级组长为成员的体育达标测试工作领导小组，负责统筹协调和指导全校的测试工作。体育组为具体实施部门，负责制定测试方案、组织培训、安排场地器材、数据汇总与上报等工作。

（二）职责分工

1.体育教师：负责本年级或所教班级学生的测试组织、技术指导、成绩记录、数据录入与初步审核。

2.班主任：配合体育教师做好学生的思想动员、组织纪律管理、安全教育，协助收集学生相关信息，通知学生按时参加测试。

3.卫生室：负责提供学生健康咨询，对不适宜参加剧烈运动的学生进行评估，并提出免测或缓测建议。

4.后勤保障部门：负责测试所需场地、器材的准备、维护与安全检查，确保测试顺利进行。

（三）场地器材准备

体育组根据测试项目需求，提前检查、维修和补充测试器材，确保器材符合标准、数量充足、安全可靠。测试前应对场地进行平整和清理，排除安全隐患。

（四）测试过程管理

1.测试前，体育教师应向学生详细讲解测试项目的规则、方法和注意事项，并带领学生做好充分的准备活动，预防运动损伤。

2.每个测试项目应至少安排两名教师负责，一人主测，一人记录并协助维持秩序。

3.测试成绩应现场向学生公布，并由学生或其代表签字确认。如有异议，应立即复核。

4.严禁弄虚作假、冒名顶替等行为，一经发现，取消该生测试成绩，并视情节给予批评教育。

五、测试方法与要求

（一）通用要求

1.学生参加测试时，须穿着运动服装和运动鞋，携带学生证或校园卡，按班级整队入场。

2.测试前应如实向教师报告自身健康状况，如有感冒、发烧等不适或先天性疾病、近期受伤等情况，应主动申请缓测或免测，并提供相关证明。

3.严格遵守测试纪律，听从指挥，按顺序进行测试。

（二）各项