调节学习压力_1.pptVIP

写作方法

《穿井得人》幽默风趣。故事中因对话中有一个多义词(“人”，可指人也可指劳动力)或把“得”d?i(需要)d?(得到)两音义混用，而被人误解，结果越传越远，居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不可轻信传言。参考译文

《枭缝鸠》

(有一天)，枭碰见了鸠。鸠问枭：“您打算搬到哪里去?”枭说：“我打算向东方搬迁。”鸠又问：“为什么呢?”枭说：“家乡的人都厌恶我的呜叫声，所以我要东迁。”鸠说：“你(如果)能够改变你的呜叫声，那就行了；(如果)不能改变你的鸣叫声，即使你搬到东边去了，那里的人也会厌恶你的声音的。”

《穿井得人》

宋国有一姓丁的人家，因为家中无井，需外出打水或洗涤衣物，所以常有一人住在外面。等到他家打好井后，他家的人对别人说：“我家打井得一个人。”有人听说以后就传给其他的人，说：“丁家打井，从井中发现了一个人。”国都的人都议论这件事，并传到宋国国君那儿。于是，宋国国君就派人向丁家询问这件事。姓丁的人说：“(我说的是打井)节省了一个劳动力，不是说从井中发现了一个人。”3.3.1调节学习压力静止？转动？根据心理学，如果你看到图片是静止的，那说明你没有什么压力如果你看到图片是转动的，那说明你有压力，而且转动越快压力越大1.全面认识学习压力；学习目标2.正确对待学习压力；（难点）你是否遇到过上述情境中的压力问题？你是如何看待学习压力的？请把你的想法与同学交流我们会面临哪些压力？学习压力工作压力比赛压力1、什么是学习压力？学习压力是指人在学习活动中所承受的精神负担2、学习压力的来源学习科目的增多、难度增大知识深度和广度的增加老师新的教学方法考试3、学习压力的不良反应失眠头晕烦躁情绪低落注意力不集中恐惧、害怕4、学习压力带来的负面影响面对学习压力，一些同学可能会因此情绪低落，对学习缺乏兴趣，对自己失去信心，甚至产生厌学情绪其实不然。心理学研究表明，人处于适度的紧张状态，所有器官都在最佳状态下运作，效率最高。“急中生智”说的就是这个道理。因此，保持适度的紧张并非坏事，反而是必要的。当压力超过一定限度时，我们要通过适当的方式来缓解压力。听音乐旅游参加体育运动与老师、父母、好朋友谈谈心林丹：李宗伟是让我更加努力的动力，他是伟大的对手从2004至2016,12年。作为世界羽坛最伟大的对手，林丹和李宗伟就这样走过了一个轮回，12年间，两人交手36次。林丹说：李宗伟绝对是一个伟大的对手每一个运动员只要到了场上都是想嬴的，他是让我更加努力的动力小林觉得有压力会使自己活的很累，快乐才是最要紧的。压力可有可无。当我们过分松懈，感觉毫无压力的时候，我们要主动给自己加压，例如给自己确立一个目标、参与竞争活动等。需要一定的方法和技巧需要正确的心态如何调节压力？5、正确面对学习压力（1）学习压力带来困扰是正常现象（2）学习压力并非是一件坏事（3）调节压力需要一定的方法和技巧（4）调节压力还需要正确的心态“千里之行，始于足下”，理想的实现要靠脚踏实地的努力，而我们当前的任务主要是学习，即为理想的实现打下基础，学习生活中总会有压力的存在，这是正常的现象。你是否有面对压力反而表现得更好的时候？弹簧受力太小，动力也小弹簧受力太大，反而会破坏自身结构学习没有压力，太过轻松，就会失去学习动力学习压力过大，就会影响身体健康和正常水平的发挥学习压力和学习效率的关系a.学习时，可以先从简单的事情做起调动自己的学习积极性b.学习很困难、动力不足时，可以先给自己制定一个相对容易达成的目标c.当目标实现时，再逐步提高自己的目标还可以通过听音乐、旅游、参加运动来缓解压力。也可以与老师、父母、好朋友谈谈心探究与分享片段一：琳琳想提高自己的写作能力，可是些东西实在没有头绪。于是她计划第一步先每天阅读一篇优秀文章，做读书笔记。探究与分享片段二：文文一直想提高自己的英语成绩，可是努力了好久，自己各方面能力都没有提高。文文很沮丧，不想学习了。老师建议他先定个小目标，比如下次口语考试提高5分。文文听从了老师的建议，达到目标后，文文有了进步的动力。a.面对考试，从容面对b.全面看待考试分数c.学会通过考试反思自己的学习习惯，改进自己的学习方法面对考试，我们要正确看待，从容面对。我们要重视考试、关注分数，但重要的是从每次考试中认清自己的优势和劣势，反思自己的学习方法和学习习惯是否妥当，有没有可改