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八年级生物显隐性遗传习题集锦

同学们，遗传学是生命科学的基石之一，而显隐性遗传更是我们八年级生物学习的重点和难点。它不仅帮助我们理解生物性状是如何从上一代传递到下一代的，也为我们解释许多遗传现象提供了钥匙。下面，我们将通过一系列精心挑选的习题，结合知识点回顾与解析，帮助大家巩固和深化对显隐性遗传的理解与应用能力。

一、核心概念回顾

在开始解题之前，让我们先快速回顾一下本单元的核心概念，这是准确解题的基础：

1.基因与性状：基因是控制生物性状的基本遗传单位，位于染色体上。生物的许多性状（如豌豆的高茎与矮茎、人的单眼皮与双眼皮）是由成对的基因控制的。

2.显性基因与隐性基因：

*显性基因：控制显性性状的基因，通常用大写英文字母表示（如A、B）。当细胞内存在显性基因时，生物体就表现出显性性状，而不管其等位基因是显性还是隐性。

*隐性基因：控制隐性性状的基因，通常用小写英文字母表示（如a、b）。只有当细胞内控制某一性状的一对基因都是隐性基因（即纯合体，如aa）时，生物体才会表现出隐性性状。

3.基因型与表现型：

*基因型：指与表现型有关的基因组成（如AA、Aa、aa）。

*表现型：指生物个体表现出来的性状（如高茎、矮茎）。表现型是基因型与环境共同作用的结果，但在习题中，若无特殊说明，我们通常假设环境条件不影响性状表现，即表现型由基因型唯一决定。

4.纯合体与杂合体：

*纯合体（纯合子）：由两个相同的显性基因或两个相同的隐性基因组成的个体（如AA、aa）。纯合体自交后代不发生性状分离。

*杂合体（杂合子）：由一个显性基因和一个隐性基因组成的个体（如Aa）。杂合体自交后代会发生性状分离。

5.杂交、自交与测交：

*杂交：不同基因型的个体之间的交配。

*自交：同一个体或基因型相同的个体之间的交配（植物中常见，如豌豆的自花传粉）。

*测交：让未知基因型的显性个体与隐性纯合个体杂交，以测定其基因型。

6.常见符号：P（亲代）、F1（子一代）、F2（子二代）、♀（母本）、♂（父本）、×（杂交）。

二、习题精练

（一）概念辨析与判断

1.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

(1)生物体表现出来的性状都是显性性状。（）

(2)隐性基因控制的性状不会表现出来。（）

(3)若父母都是双眼皮，子女一定是双眼皮。（）

(4)杂合体（Aa）中，a基因控制的性状不表现，但a基因仍然会传递给后代。（）

(5)显性基因和隐性基因在细胞中是单独存在的。（）

参考答案与解析：

(1)×解析：生物体表现出来的性状可能是显性性状（如AA、Aa），也可能是隐性性状（如aa）。

(2)×解析：当控制某性状的一对基因都是隐性基因（aa）时，隐性性状就能表现出来。

(3)×解析：若父母都是杂合的双眼皮（Aa），则子女有25%的概率是单眼皮（aa）。

(4)√解析：杂合体（Aa）表现显性性状，但在形成生殖细胞时，A和a会分离，a基因可能进入某个生殖细胞并传递给后代。

(5)×解析：在体细胞中，基因是成对存在的，位于成对的染色体上。

2.选择题

(1)下列关于基因的说法中，错误的是（）

A.基因能控制生物的性状

B.基因通常位于染色体上

C.一个基因控制一个性状

D.基因有显性和隐性之分

(2)豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。若某豌豆植株表现为矮茎，则其基因组成是（）

A.DDB.DdC.ddD.Dd或dd

(3)一对有耳垂的夫妇，生下了一个无耳垂的孩子。则这对夫妇的基因组成可能是（）（注：有耳垂为显性，用A表示；无耳垂为隐性，用a表示）

A.AA和AaB.Aa和AaC.AA和AAD.Aa和aa

参考答案与解析：

(1)C解析：通常情况下，一个性状是由一对等位基因控制的，但也有多对等位基因共同控制一个性状的情况（八年级阶段暂不深入）。“一个基因控制一个性状”的说法过于绝对。

(2)C解析：矮茎是隐性性状，只有当基因组成是纯合隐性（dd）时才会表现。

(3)B解析：无耳垂孩子的基因组成为aa，这两个a基因分别来自父母双方。因此，父母双方都必须含有一个a基因。又因为父母都有耳垂（显性性状），所以父母的基因组成均为Aa。

（二）简单遗传图解分析

3.填空题

番茄的红果（R）对黄果（r）为显性。现有一株红果番茄（Rr）与一株黄果番茄（rr）杂交。

请写出遗传图解，并回答问题：

亲代（P）：Rr（红果）×rr（黄果）

生殖细胞：____________

子代（F1）基因型：____________

子代（F1）表现型：____________

子代表现型比例：红果:黄果