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幼儿园教学工作周计划范例

一、周计划制定的核心理念与基本原则

幼儿园的周教学工作计划，是连接学期目标、月目标与每日具体活动的桥梁，其核心在于为幼儿提供有目的、有计划、有组织的学习与发展机会。在制定过程中，需始终秉持“以幼儿发展为本”的理念，充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣需要及认知规律。

首先，整体性与连贯性是首要原则。周计划应服务于学期及月主题教育目标，确保各领域内容相互渗透、有机结合，避免活动设计的碎片化与随意性。其次，游戏化与生活化是幼儿园教育的基本途径。计划中需突出游戏的主体地位，将教育内容巧妙融入幼儿一日生活的各个环节，如晨间活动、区域活动、户外活动等。再者，个体差异性与全面发展亦不容忽视。要在面向全体的基础上，关注幼儿的个体差异，为不同发展水平的幼儿提供适宜的挑战与支持，促进其身体、认知、情感、社会性等各方面和谐发展。同时，计划还应具备一定的灵活性，为捕捉教育契机、回应幼儿即时兴趣留有余地。

二、幼儿园教学工作周计划范例（中班：4-5岁）

周次：第X周

日期：X月X日-X月X日

年龄段：中班（4-5岁）

本周主题：奇妙的身体

（一）本周教育总目标

1.健康与安全：初步认识身体主要器官（眼、耳、口、鼻、手、脚）的名称和基本功能，学习简单的自我保护方法，养成良好的卫生习惯。

2.语言与表达：愿意围绕“身体”主题大胆表达自己的发现和感受，学习相关的词汇和短句，喜欢倾听与身体有关的故事。

3.社会与情感：体验身体活动的快乐，感受自己是独特的个体，乐于与同伴合作游戏，增强自信心。

4.科学与探究：对自己的身体产生好奇，乐于通过观察、触摸、操作等方式进行探索，初步了解身体的简单变化（如长高、变壮）。

5.艺术与创造：尝试运用绘画、手工、歌唱、律动等多种艺术形式表现对身体的认识和喜爱。

（二）生活活动

1.内容与指导：

*进餐：继续培养幼儿安静进餐、细嚼慢咽的习惯，提醒幼儿饭前便后正确洗手，认识常见食物对身体的好处。

*盥洗：巩固正确的洗手、擦脸方法，知道保护五官，不用脏手揉眼睛、挖鼻孔。

*午睡：引导幼儿快速穿脱衣物，安静入睡，睡姿正确。

*整理：鼓励幼儿自己整理玩具、图书及个人物品，培养责任感。

（三）区域活动

1.益智区：

*材料：五官拼图、身体部位配对卡片、人体模型拼图。

*指导：引导幼儿观察、拼摆，加深对身体各部位名称及位置的认识。

2.美工区：

*材料：各色卡纸、彩笔、蜡笔、胶水、毛线、废旧材料（如瓶盖、纽扣）。

*指导：鼓励幼儿画出自己或同伴的脸，尝试用多种材料制作“我的身体”或身体某部位的创意作品。

3.建构区：

*材料：积木、雪花片、废旧纸盒等。

*指导：引导幼儿搭建“医院”、“健身房”等与身体保健相关的场景。

4.阅读区：

*材料：关于身体、健康、情绪的绘本，如《我们的身体》、《小熊不刷牙》。

*指导：鼓励幼儿自主阅读，与同伴分享故事内容，教师巡回指导，解答疑问。

5.角色扮演区（娃娃家/小医院）：

*材料：听诊器、体温计（玩具）、医生帽、护士服等。

*指导：引导幼儿扮演医生、病人，模仿看病、照顾病人的情景，了解简单的保健知识。

（四）集体教学活动

日期

活动名称

主要领域

活动目标

主要活动过程及内容要点

环境材料准备

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周一

歌曲《我的身体真奇妙》

艺术、语言

1.学唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的旋律。2.初步认识身体的几个主要部位，能随音乐做相应动作。

1.谈话导入：“我们的身体上有什么？”2.学唱歌曲，理解歌词内容。3.创编身体动作，随音乐表演。4.游戏“我说你做”巩固身体部位。

歌曲音频、身体部位图片或模型

周二

科学探究《小眼睛真能干》

科学、健康

1.认识眼睛的基本结构