科学三下1.2 利用自然物辨别方向 课件（教科版2026新教材）.pptx

2.利用自然物辨别方向三年级下册第一单元辨别方向教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：知道北极星、积雪、树木（枝叶、年轮）、苔藓等自然物可作为辨别方向的依据；理解自然物能辨别方向的本质原因——太阳运行等自然规律对生物生长、物质变化（如积雪融化）产生的影响，建立“自然现象与方向确定”的关联认知。明确东、南、西、北四个基本方向及东南、东北、西南、西北四个辅助方向的相对关系，能基于基本方向推导辅助方向。科学思维：能根据自然物的特征（如积雪融化速度、树木年轮疏密），推理其与方向的对应关系，发展基于现象分析本质的推理能力。能归纳不同自然物辨别方向