河北省唐山市2025-2026学年高三上学期开学摸底演练历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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河北省唐山市2025-2026学年高三上学期开学摸底演练

历史试题

本试卷共8页，20小题，满分100分，考试时长75分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1.某古城遗址中央有宫殿区，周边有城墙与外郭城，形成“宫城-内城-外城-郊野”的聚落格局，并配套有大型水利系统；还发现多处祭坛、墓地、居址、作坊等，其中高等级墓葬出土了象征权力与等级的礼器，其规格与普通墓葬差异显著。据此可以推断该遗址（）

A.即将迈入氏族社会的门槛 B.具有国家初始形态的特征

C.印证多元一体的文明格局 D.形成等级森严的政治秩序

【答案】B

【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的中国。材料中“宫殿区”（权力中心）、“城墙与外郭城”（防御体系）、“大型水利系统”（公共事务管理）、“象征权力与等级的礼器”及“高等级墓葬与普通墓葬的差异”（社会分层），均符合国家初始形态的核心要素，即出现权力集中、社会分工、等级分化与公共管理机制，可推断该遗址已具备国家起源的早期特征，B项正确；氏族社会以血缘为纽带、无明显等级分化与专职权力机构，而材料中已出现宫殿、礼器、等级墓葬等超越氏族社会的特征，实际是从氏族社会向早期国家过渡，而非“迈入氏族社会”，排除A项；“多元一体”指多个区域文明交流融合形成统一整体，材料仅描述单一古城遗址的内部格局，未涉及不同文明的互动与整合，无法体现该格局，排除C项；西周分封制下形成了等级森严的政治秩序。材料中仅能看出初步的等级差异（高等级墓葬与普通墓葬），尚未达到“等级森严”的成熟程度，排除D项。故选B项。

2.春秋末年，郡初设在边地，面积大但地位低于县。战国，尤其是中后期，随着边地发展，县数增多，为便于管理，县纳入郡的管辖，形成郡下统县的模式。这一过程（）

A.适应了地方治理的现实需求 B.提升了君主专制的统治效能

C.体现了中央对郡县垂直管理 D.加强了边疆与内地的一体化

【答案】A

【解析】根据材料及所学可知，战国中后期，边地开发使县的数量增加，将县纳入郡的管辖（郡统县模式），本质是为解决“县数增多后管理不便”的问题，直接适应了地方治理规模扩大的现实需求，是对地方行政架构的优化调整，A项正确；“君主专制”强调君主对中央政权的掌控，而材料核心是地方行政层级（郡与县）的调整，与君主对中央的权力集中无关，排除B项；“垂直管理”指中央直接管辖郡、郡直接管辖县，材料仅提及“郡统县”的地方层级关系，未涉及中央对郡县的直接管控，排除C项；材料仅说明边地“郡统县”模式的形成，未提及边疆与内地在行政、经济等方面的融合措施，无法体现“一体化”，排除D项。故选A项。

3.如图是考古学者在云南河泊所遗址发掘出的两汉时期的封泥（部分），据此可知，该时期（）

A.统一多民族国家得到巩固加强 B.中原王朝对西域进行有效管辖

C.推恩令实施削弱诸侯王的势力 D.中央集权治理模式的基本奠定

【答案】A

【解析】材料所示“滇国相印”、“滇王相印”、“滇丞印”、“益州太守章”、“益州刺史”和“益州长史”等官印，封泥均为两汉时期在云南地方设置的官府印信，表明当时中央政府已在边疆地区建立起较为完备的行政机构，这说明两汉对西南边疆地区的管辖日益制度化和有效化，从而促进了华夏与当地少数民族的融合与统一，多民族统一国家的格局得到进一步巩固和加强，A项正确；材料提及的是云南治理政策的特点，并不是西域，空间不符，排除B项；推恩令的实施是在西汉汉武帝时期，针对的是诸侯国，与材料无关，排除C项；秦汉时期奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式，排除D项。故选A项。

4.《新唐书》与《旧唐书》均记载，唐德宗时期，驸马刘士泾弹胡琴（胡琵琶），“多游权幸之门，以此为之助”，“善胡琴，故得幸于贵人”，这一现象体现了唐朝（）

A.政治制度的开明 B.民族关系的和谐

C.华夷之辨的淡化 D.中外文化的交流

【答案】C

【解析】题目描述了唐朝驸马刘士泾通过弹奏胡琴（胡琵琶）获得权贵青睐的现象。结合所学知识可知，胡琴是少数民族传入中原的乐器。唐代较为开放，对少数民族文化（胡文化）较为包容，胡人凭借胡琴得到贵人赏识，体现了对胡文化的接纳，华夷之辨有所淡化，C项正确；题干现象主要