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;;01;;我们按照课本中的游览路线,逐一观赏了动物园的各个角落,了解了不同动物的栖息地和活动规律。;作者感受与表达;描写动物的语句;02;梳理课本中的生字生词;通过比喻的修辞手法,将动物比作人或其他事物,使描述更生动形象。;使用比喻、拟人等修辞手法,将动物形象描绘得栩栩如生,增强文章生动性。;;03;领悟自然力量;通过教学,学生了解到动物的多样性和丰富性,认识到动物是自然界的重要组成部分。;激发探索未知兴趣;尊重生命;04;引导学生通过标题、开头和结尾等关键位置,快速把握文章主题。;引导学生分析文章的结构,包括段落划分、层次递进等,以更好地理解作者的写作思路。;鼓励学生对文章中的观点进行批判性思考,提出自己的见解和看法。;拓展阅读素材;05;小组合作;每个小组选择不同课文进行阅读,并准备分享阅读心得,确保每个学生都有参与和贡献。;创意写作,描绘心中动物形象;知识问答;06;学生对动物园中动物种类、习性和生态环境的理解程度。;;;结合实际情况,拓展课程内容,增加更多有趣的动物知识。;感谢观看
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