高中老师面试试讲简案+逐字稿.pptxVIP

高中老师面试试讲简案高中老师面试试讲是招聘环节的重要组成部分，通过试讲可以考察老师的教学水平、课堂驾驭能力以及个人魅力。JS作者：

试讲主题高中语文高中语文教材涵盖了经典诗歌、散文、小说、戏剧等多种文学体裁，培养学生阅读理解能力，写作能力，语言表达能力。高考考纲试讲内容应结合高考考纲，重点讲解高考常考知识点，帮助学生掌握高考应试技巧。教学设计设计合理的教学方案，运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提升课堂效率。师生互动营造良好的课堂氛围，鼓励学生积极参与，师生互动，共同探讨，完成教学目标。

试讲目标展示教学能力通过试讲，向面试官展示自身的教学能力，包括课堂掌控能力、教学设计能力、语言表达能力、学生互动能力等。了解学科要求通过试讲，了解高中阶段学科的教学要求、教学内容、教学方式和考试要求，为日后的教学工作做好准备。展现个人魅力通过试讲，展现自身教学风格、教学理念和教学特色，以及对教育事业的热情和责任感，给面试官留下深刻印象。争取面试机会通过试讲，争取面试官的认可，获得面试机会，进而获得教学岗位。

试讲内容大纲1课程导入激发学生兴趣2知识讲解重点难点突破3练习巩固检验学习效果4总结升华提升学习层次试讲内容大纲包括课程导入、知识讲解、练习巩固、总结升华四个环节，每个环节都应紧扣教学目标，突出重点，体现教学特色。

教学设计11.导入环节通过提问、视频等方式引入新课，激发学生兴趣，调动学习积极性。22.新课讲解采用多种教学方法，如讲解、演示、讨论等，帮助学生理解知识，掌握技能。33.练习巩固设计多样化的练习，检测学生学习效果，并及时反馈，进行针对性指导。44.总结提升引导学生回顾学习内容，梳理知识框架，提升学习效率。

教学过程1导入通过生动形象的图片或视频，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2新课讲解运用多种教学方法，如讲授、演示、讨论等，帮助学生理解知识点，并进行知识的迁移和应用。3练习巩固通过设置不同层次的练习，帮助学生巩固知识，检查学习效果，及时反馈学习情况。4总结提升引导学生回顾本节课的知识要点，并进行知识的归纳和总结，提升学生的思维能力和学习能力。

导入激发兴趣通过提问或生活情境，引起学生对学习内容的兴趣，并引导他们思考相关问题。引入主题巧妙地将学生带入主题，使他们能够清晰地理解本节课的学习目标。营造氛围以轻松愉快的氛围，让学生在课堂上积极参与，并感受到学习的乐趣。

教学重点理解函数的概念掌握函数的定义、表示方法和性质，并能运用函数的知识解决实际问题。掌握导数的应用理解导数的几何意义和物理意义，并能利用导数解决相关问题，例如求解最值、曲线的切线等。培养学生的逻辑思维能力通过学习微积分，学生可以提升逻辑推理能力和抽象思维能力，为学习更高级的数学知识打下坚实的基础。

教学方法互动式教学充分调动学生积极性，鼓励学生参与课堂讨论和活动。小组合作学习培养学生的合作意识和团队精神，提高学习效率。讲授法清晰讲解知识点，引导学生深入理解，构建知识框架。启发式教学激发学生思考，引导学生自主探索，提高学习兴趣。

板书设计板书设计简洁明了，重点突出，结构清晰，方便学生理解和记忆。黑板左侧列出教学目标，右侧列出主要知识点，中间留出空白区域，方便学生做笔记。板书字迹工整，大小适宜，颜色对比鲜明，易于学生识别。板书设计体现了教学理念，注重知识的逻辑性和条理性，引导学生积极思考，提高学习效率。板书的简洁美观，营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

课件设计课件设计需精心构思，紧扣教学目标，体现教学思路。内容清晰简洁，图文并茂，富有感染力，激发学生学习兴趣。注意知识点之间的逻辑关系，使学生能够循序渐进地理解知识。

师生互动课堂提问通过精心设计的问题，引导学生积极思考，鼓励他们表达自己的想法和见解。课堂提问可以帮助学生更好地理解知识，提高学习兴趣和参与度。小组讨论将学生分成小组，围绕学习主题展开讨论，让学生之间互相学习，互相启发。小组讨论可以培养学生的团队合作能力，提升他们的沟通能力和表达能力。

板书展示概率课板书这块板书简洁明了地展现了概率课的关键概念和公式。学生能够清晰地看到关键信息，并进行有效的笔记记录。学生笔记学生笔记清晰地反映了课堂内容，展现了他们积极参与课堂学习的态度。良好的笔记习惯也有助于学生课后复习和巩固知识。

学生练习课堂互动练习设计互动性强的练习题，引导学生积极思考、参与讨论，增强课堂学习效果。巩固练习布置课后练习题，帮助学生巩固所学知识，加深理解，提升学习能力。拓展练习设计与课本内容相关的拓展练习，激发学生学习兴趣，培养批判性思维能力。个性化练习根据学生个体差异，提供不同难度的练习，满足不同学生的学习需求，促进学生个性化发展。

知识巩固11.练习题通过练习题巩固课堂所学知识，检验学习效果，找出知识漏洞。22.互动问答