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结合真实情境提高学生应用能力和思维深度
说明
在合作学习过程中，学生不仅能够获取知识，还能建立良好的人际关系。通过与同伴的合作，学生在情感上获得支持与鼓励，增强自信心。这种积极的情感体验对创造性思维的发展至关重要，因为自信的学生更愿意尝试新方法和突破常规思维。
在项目学习的各个阶段，教师应及时给予学生反馈，指出其思维过程中的优缺点。可以设计自我评价和同伴评价的环节，促使学生对自己的思维过程进行审视和改进。
现代科技提供了丰富的资源和工具，教师可以鼓励学生利用这些工具进行研究和信息收集，同时引导他们批判性地评估所获得的信息质量，从而提升其信息素养
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