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《比的认识》单元测试卷6

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.一个长方形的长是宽的3倍，如果宽是10厘米，那么长方形的长是几厘米？()

A.30厘米

B.20厘米

C.15厘米

D.10厘米

2.一个班级有男生和女生共40人，男生和女生人数的比是2：3，这个班级男生有多少人？()

A.16人

B.20人

C.24人

D.28人

3.一个正方形的边长增加了20%，它的面积增加了多少？()

A.20%

B.21.6%

C.25%

D.36%

4.一个数的3/5等于24，这个数是多少？()

A.30

B.40

C.50

D.60

5.一个比例是3：4，如果将两个比的内项都增加2，外项都增加1，这个比例变成了多少？()

A.4：5

B.5：6

C.6：7

D.7：8

6.一个数的10%等于12，这个数是多少？()

A.120

B.100

C.90

D.80

7.一个长方形的长是60厘米，宽是30厘米，它的周长是多少厘米？()

A.150厘米

B.180厘米

C.210厘米

D.240厘米

8.一个数的2/5等于16，这个数是多少？()

A.40

B.20

C.10

D.5

9.一个比例是4：5，如果将两个比的外项都增加10，这个比例变成了多少？()

A.5：6

B.6：7

C.7：8

D.8：9

10.一个正方形的面积是144平方厘米，它的边长是多少厘米？()

A.12厘米

B.16厘米

C.18厘米

D.20厘米

二、多选题(共5题)

11.下列哪些是表示两个量之间比例关系的正确说法？()

A.小明的身高是1.5米，小华的身高是1.2米，他们的身高比是5：4。

B.一个苹果重150克，三个苹果重450克，苹果的重量比是1：3。

C.一本书有100页，已经看了60页，剩下的页数与已看的页数比是2：3。

D.一辆汽车的速度是60千米/小时，行驶了2小时，行驶的路程与时间比是120：2。

12.在解决比例问题时，以下哪些方法是不正确的？()

A.利用比例的基本性质：两内项之积等于两外项之积。

B.将比例式中的比例项直接相加。

C.通过画图来直观理解比例关系。

D.利用比例的性质进行化简。

13.以下哪些是表示相同比例关系的等式？()

A.3/4=0.75

B.5/6=10/12

C.2/3=4/6

D.7/8=14/16

14.在解决比例问题时，以下哪些情况可能发生？()

A.比例的两个外项都增加相同的数。

B.比例的两个内项都减少相同的数。

C.比例的两个内项都增加相同的数。

D.比例的两个外项都减少相同的数。

15.在以下比例中，哪个选项是正确的比例关系？()

A.2：3=4：6

B.6：8=3：4

C.5：7=10：14

D.4：5=16：20

三、填空题(共5题)

16.一个比例的两个外项分别是6和9，要使比例的值不变，两个内项应该是多少？

17.一个数的20%等于15，这个数是？

18.一个比例的内项之积是48，已知一个内项是8，另一个内项是？

19.一个长方形的长是宽的3倍，如果长是30厘米，宽是？

20.一个比例的两内项之和是20，已知一个内项是5，另一个内项是？

四、判断题(共5题)

21.如果两个比例的内项相等，那么它们的比例值一定相等。()

A.正确B.错误

22.一个比例的两内项之和等于两外项之和。()

A.正确B.错误

23.一个比例的两个外项都乘以同一个数，那么这个比例不变。()

A.正确B.错误

24.一个比例的两个内项都加上同一个数，那么这个比例不变。()

A.正确B.错误

25.一个比例的两个内项都除以同一个数，那么这个比例不变。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.什么是比例？请举例说明。

27.如何判断一个比例是否成立？

28.在解决比例问题时，如果已知比例的两个外项，如何求出两个内项的比值？

29.在解决比例问题时，如果已知比例的一个内项和一个外项，如何求出另一个内项或外项的值？

30.在实际生活中，比例的应用有哪些？请举例说明。

《比的认识》单元测试卷6

一、单选题(共10题)

1.【