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2025年年级工作总结范文2篇

2025年年级工作总结

2025年，在学校领导的大力支持和全体师生的共同努力下，本年级各项工作顺利开展，在教育教学、学生管理、校园活动等方面均取得了一定的成绩。现将本年级一年来的工作情况总结如下：

一、教育教学工作

（一）教学常规管理

1.严格执行课程计划

本年级严格按照国家和学校的课程计划，开足、开齐各类课程，确保学生接受全面、系统的教育。无论是基础学科如语文、数学、英语，还是综合学科如科学、艺术、体育等，都保证了充足的教学时间和教学质量。在课程安排上，充分考虑学生的年龄特点和认知规律，合理分配各学科的教学时段，为学生的全面发展奠定了基础。

2.加强教学常规检查

教学常规是教学工作的基本要求，本年级高度重视教学常规的落实。定期对教师的备课、上课、作业批改、辅导等环节进行检查和评估。通过检查发现，大部分教师能够认真备课，教学设计合理，教学方法多样，注重学生的主体地位。在作业批改方面，教师们能够做到认真细致，及时反馈学生的学习情况，针对学生的问题进行有针对性的辅导。同时，对于个别存在问题的教师，年级组及时进行了督促和指导，帮助他们改进教学工作。

3.组织教学质量监测

为了及时了解学生的学习情况和教师的教学效果，本年级定期组织教学质量监测。每学期进行期中、期末考试，同时根据教学进度进行单元测试和专项测试。在考试过程中，严格考试纪律，确保考试的公平、公正。考试结束后，及时进行成绩统计和分析，召开质量分析会，针对学生的学习情况和教师的教学问题进行深入探讨，提出改进措施。通过教学质量监测，教师能够及时调整教学策略，提高教学质量，学生也能够及时发现自己的学习问题，进行有针对性的复习和提高。

（二）教师队伍建设

1.开展教师培训活动

为了提高教师的专业素养和教学能力，本年级积极组织教师参加各类培训活动。一方面，邀请教育专家和学科骨干教师来校讲学，为教师们传授先进的教育理念和教学方法；另一方面，鼓励教师参加校外的培训和学术交流活动，拓宽教师的视野。同时，本年级还定期组织校内的教研活动，如公开课、示范课、教学研讨等，让教师们相互学习、相互交流，共同提高教学水平。

2.实施青蓝工程

为了帮助青年教师快速成长，本年级实施了青蓝工程，为每位青年教师配备了一位经验丰富的指导教师。指导教师在教学方法、班级管理、教学科研等方面给予青年教师全方位的指导和帮助。通过青蓝工程的实施，青年教师们在教学能力和班级管理能力方面有了明显的提高，逐渐成长为教学骨干。

3.鼓励教师开展教学科研

教学科研是提高教学质量的重要途径，本年级鼓励教师积极开展教学科研活动。教师们结合教学实际，选择研究课题，开展教学实验和研究。通过教学科研，教师们不仅提高了自己的教学水平，还为学校的教育教学改革提供了有益的参考。一年来，本年级教师在教学科研方面取得了一定的成绩，有多篇教学论文在省、市教育刊物上发表。

（三）学生学习情况

1.学生学习成绩

通过全体师生的共同努力，本年级学生的学习成绩有了明显的提高。在本学期的期末考试中，各学科的平均分、优秀率和及格率都比上学期有了不同程度的提升。特别是在语文、数学、英语等基础学科方面，学生的成绩进步显著。同时，本年级还注重学生的个性化发展，对于学习困难的学生，教师们进行了一对一的辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

2.学生学习习惯

良好的学习习惯是学生取得优异成绩的关键。本年级注重培养学生的学习习惯，通过开展主题班会、学习方法讲座等活动，引导学生养成良好的预习、复习、作业等学习习惯。同时，教师们在课堂教学中也注重对学生学习习惯的培养，及时纠正学生的不良学习习惯。经过一年的努力，本年级学生的学习习惯有了明显的改善，学习的主动性和自觉性有了很大的提高。

3.学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，本年级注重培养学生的学习兴趣。通过开展丰富多彩的学科活动，如语文朗诵比赛、数学竞赛、英语演讲比赛等，激发学生的学习兴趣。同时，教师们在教学中也注重采用多样化的教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习兴趣。

二、学生管理工作

（一）班级管理

1.加强班主任队伍建设

班主任是班级管理的核心力量，本年级高度重视班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议，传达学校的工作要求和精神，交流班级管理经验。同时，组织班主任参加各类培训和学习活动，提高班主任的班级管理能力和综合素质。通过加强班主任队伍建设，本年级的班级管理工作取得了显著的成效，各班形成了良好的班风和学风。

2.建立健全班级管理制度

为了规范班级管理，本年级建立健全了班级管理制度。制定了班级公约、班级奖惩制度等，明确了学生的行为规范和奖惩标准。同时，加强对班级管理的监督和检查，定期对班级的卫生、纪律、学习等方面进行考核和评