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2025年学历提升-成人高考-专升本-成人高考专升本（教育学类）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在教育目的的价值取向上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。

A．个人本位论

B．社会本位论

C．文化本位论

D．生活本位论

2、我国现行学制的结构基本上属于（）。

A．单轨制

B．双轨制

C．分支型学制

D．多轨制

3、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法属于（）。

A．谈话法

B．讨论法

C．讲授法

D．演示法

4、教育过程中“学生主体，教师主导”体现的教学规律是（）。

A．间接经验与直接经验相统一

B．掌握知识与发展能力相统一

C．教师主导与学生主体相统一

D．传授知识与思想教育相统一

5、提出“教学过程最优化”理论的教育家是（）。

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．苏霍姆林斯基

D．凯洛夫

6、我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的（）。

A．专业人员

B．国家干部

C．技术人员

D．公职人员

7、课程实施中，教师根据教学实际自主调整课程内容与方法，体现的是（）。

A．忠实取向

B．相互调适取向

C．创生取向

D．技术取向

8、学生在教师指导下，通过参加社区服务活动进行学习，这种课程形式属于（）。

A．学科课程

B．综合课程

C．隐性课程

D．实践课程

9、下列属于认知主义学习理论代表人物的是（）。

A．斯金纳

B．桑代克

C．布鲁纳

D．华生

10、教育公平的核心是（）。

A．机会公平

B．资源公平

C．结果公平

D．过程公平

11、在教育目的的价值取向上，主张教育应以促进人的个性发展为根本目标的观点属于

A.社会本位论

B.文化本位论

C.个人本位论

D.宗教本位论

12、下列哪项属于我国现行学制的结构特点？

A.六三三制

B.五四三制

C.八四制

D.五三三制

13、在教学过程中，教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是

A.谈话法

B.讨论法

C.讲授法

D.读书指导法

14、提出“最近发展区”理论的心理学家是

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.桑代克

15、德育过程的基本矛盾是

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容的矛盾

C.受教育者与德育方法的矛盾

D.社会通过教师提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

16、下列选项中，不属于教学原则的是

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.科学管理原则

17、教育学作为一门独立学科的奠基之作是

A.《理想国》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《爱弥儿》

18、下列关于课程类型的表述，正确的是

A.国家课程体现地方特色

B.地方课程由学校自主开发

C.校本课程由国家统一制定

D.国家课程体现国家意志

19、教师职业道德的核心是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.为人师表

20、下列哪种学习动机属于外部动机？

A.希望获得知识

B.对学习内容感兴趣

C.为获得奖励而学习

D.追求自我实现

21、教育学作为一门独立学科的奠基人是

A．赫尔巴特

B．夸美纽斯

C．杜威

D．洛克

22、“因材施教”这一教学原则的理论基础主要源于个体身心发展的

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．个别差异性

23、在教学过程中，教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是

A．谈话法

B．讨论法

C．讲授法

D．演示法

24、下列属于我国现行学制类型的是

A．双轨制

B．单轨制

C．分支型学制

D．多轨制

25、教育目的的核心问题是

A．课程设置方向

B．培养什么样的人

C．教学方法选择

D．评价体系构建

26、班主任了解学生最基本的方法是

A．问卷调查法

B．观察法

C．谈话法

D．书面材料分析法

27、下列不属于教学评价功能的是

A．诊断功能

B．激励功能

C．管理功能

D．育人功能

28、提出“最近发展区”理论的心理学家是

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．布鲁纳

D．奥苏泊尔

29、教师职业道德的核心是

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

30、下列属于隐性课程的是

A．语文课

B．数学教材

C．