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2024年安全应急教案6篇

教案可以包括扩展学习的建议，以激发学生的兴趣和深入学习教案是教师自我理的工具，

帮助他们跟踪学生进展并做出相应调整，下面是我为您分享的安全应急教案6篇,感谢您的参

阅。

安全应急教案篇1

［教学内容］:学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力.

［教学目标］：1、提高安全怠识，愿怠自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与

同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学

生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习

惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

［教学重点］:通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃

生自救的办法。

［教学难点］:积极避险、自救方法

［教学方法］：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

教学过程：

一、谈话引入课题

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中4浮生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教

育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1-2万名中学生非正常死亡，

平均每天约

有40名左右学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两

二、了解令人心痛的溺水事件(当地最近两年发生的学生溺水事件)

20xx年7月的一天、杨桥镇刘大行政村两名高中生下河游泳溺水死亡。

20xx年8月的一天、牛庄乡三名学生下河洗澡溺水死亡。

老师：听了这个实例，我想在座的密■位同学^里都不会轻。你是否感叹，是否惋惜，一

个生命就这样在世界上转瞬消失？此,你在想什么？请同学们谈谈你的看法。

讨论：你从中体会到什么？

学生讨论

师：请大家记住这样一句话：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要

珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

1、板书课题：防溺水教育

游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水

的地方不去；江溪池塘不去.

2、溺水原因主要有以下几种:

不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的虢部，使其背向自

己(为什么？)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成

年人保护法也规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组进行模拟演示,1人扮演溺水者，

1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察,最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物其他异物。如

果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同

时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶

住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的

方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法，全班