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外研版英语五年级下册Revision2第四教学设计
课题Revision2第四单元Revision2学科英语年级五（下）
1.能听懂，会说单词及短语。
学习
2.学习特殊疑问句的用法。
目标
3.能对本篇课文熟读并背诵。
重点1.能听懂，会说单词及短语.
2.学习特殊疑问句的用法。
3.能对本篇课文熟读并背诵。
难点能熟练掌握一般过去式的用法。
教学过程
教学环节活动学生活动设计意图
导入新课导入问题：Whatcanwedotoprotecttheearth?能够看图，说在看完时
出能为地球保老师将话题自然
护做什么。引入本单元教学
内容。
讲授新课一.Letsreview
复习上节课所学重点单词，libraryparkhospital补充单词空缺巩固上节课所学
supermarket部分单词
二、Let’slearn.通过提示学习词组，从而
学习词组townn.城镇进行回答更能激发学生的
2.factoriesn.工厂，车厂（factory复数形式）学习积极性。
3.greyadj.灰色的
4.gostraightahead直行
5.afraidadj.害怕的；恐怕；担心的
6.windyadj.多风的，有风的；
展示内容，并完成单词填空
1.Myhometownwasverybutnowit
isnt.加强学生对单词
2.Theskywas30yearsago,butnowit短语还有句子的
isalways.通过提示掌握
3.Thereweremanyinmyhometown,完成句子
butnowtherearent.Andthehillsarenolonger.
过去式带领学生学习通过讲解，加强
⒈过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去过去式学生对过去式的
式来表示。了解
⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。
【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条
件下的动词形式。
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