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2024年健康《预防近视》教案

《预防近视》健康教案1

教学要求：

通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱

护眼睛。

教学重点：

本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。

教学准备：

多媒体课件

教学时间：

一课时

教学过程：

-导入课题

老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的?（指名戴眼镜的同学说）

告诉同学们你戴上眼镜什么感呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了

眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护

好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。

二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）

1、你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有T关于眼睛的小资料，自己读读.指

名读。（出示课件）

2、出（示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视器官。它是通过

复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视区域的分析综合，才能做出物

体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每TP分都是非常重要的，损害了哪TP分

都会造成严重的后果。

3、我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）

三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法

1、日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那

么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究

用眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应怎样保护视力，预防近视呢？（小组讨论后指名说）

2、教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）

3、指导学生做正确的读书写字的姿势。

4、保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操

的做法。（指名上台演示），同学们一起做，教师纠正。

5、出示作业，指名读作业要求。

（1）说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面?（指名说）看谁说得多。

（2）想一想，你是怎样保护视力的？指名说说自己平时是怎么做的。

四、课外拓展：

出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？

（1）学习了这一课你有些收获？指名说。

2（）通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展争光眼睛健康4标兵”

的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。

《预防近视》健康教案2

一、教学目标

1、使学生了解近视的原因和保护视力的方法；

2、纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作；

3、教育学生养成良好的用眼卫生、认真做眼保健操和经常锻炼身体的习惯。

二、教学重难点

预防近视的方法，促使学生养成良好的用眼卫生习惯.

三、教学准备

课件、图片、红领巾

四、教学过程

（一）游戏导入，明白眼睛的重要性。（4分钟）

孩子们，今天上课前玩个游戏：《你会迷失方向吗？》

1、老师讲解游戏方法。

2、指一名学生到前面,先不蒙眼睛，老师点向那，该生快速走到那？然后蒙住眼睛，并原

地旋转几周，老师再让生走到指定地点？看能否完成。

3、我们用眼睛”在正常情况下可以做任何事，但当你没有眼睛或者眼睛生病，能不能做

你想做的事?生回答：不能。可见，健康的眼睛是非常的重要，所以,要保护好你们那双美丽的

双眼，不让眼睛生病。眼睛生病会有很多种，今天老师具体讲解《怎样预防近视》

（二）同桌合作，简单了解眼睛的结构及特点。（5分钟）

1、同桌互相观看对方的眼睛，看有那些组成。

2、指名说.

睫毛能阻挡灰尘、沙子、遮光、防水的作用，还能防止异物进入眼睛，眼