六年级下册数学课件-5--扇形统计图(信息窗1)-青岛版(2014秋)3(共10张PPT).pptVIP

*学习目标1.结合具体事例，经历求百分比并用扇形统计图表示的过程。2.进一步认识扇形统计图，能用扇形统计图表示相关的简单数据。3.体验用扇形统计图表示数据的直观性，激发制作扇形统计图的兴趣。人数/人0481216乒乓球足球跳绳踢毽其他1286592005年10月六（1）班最喜欢的运动项目和喜欢看的节目统计图条形统计图折线统计图排球15%乒乓球20%篮球30%足球25%其它10%乒乓球足球跳绳踢毽其它乒乓球30%其他22.5%足球20%跳绳15%踢毽12.5%六（5）班最喜欢的运动项目统计图2005年12月1日扇形统计图1.从上面的统计图中，你得到了哪些信息？2.这个圆表示什么？其中的每个扇形表示什么？3.理解图中百分数所表示的含义。圆表示总体，扇形表示部分。扇形的大小反映部分在总体中的百分比大小。扇形统计图扇形统计图可以很清楚地表示部分和整体之间的关系篮球45%乒乓球30%踢毽子25%六年2班表示出扇形和扇形之间的关系。量学：完成课本107页做一做用学1.如果想要清楚的看出数据的大小，选用（）2.如果想要看出数据的变化情况，选用（）3.如果想要看出部分和整体之间的关系,选用（）折线统计图扇形统计图条形统计图（1）哪种球类运动最受欢迎？

（2）哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？

（3）最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？

（4）图中各个扇形分别代表了什么？

（5）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？用学观察右图，并回答问题：（1）全世界共有几个大洲？哪个面积最大？（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？（3）图中各个扇形分别代表了什么？所有的百分比之和是多少？（4）从右图你还能得到什么信息？用学*