冀教版三年级上册数学第三单元第5课时《角的大小特征、直角》教学课件（2024版新教材）.ppt

教学课件冀教版三年级上册数学（新教材）第5课时角的大小特征、直角冀教版数学三年级上册课件三、线和角情景导入观察圆规一只脚转动形成的角，你发现了什么？圆规的两只脚张开得越大，角越大。123∠2○∠1新知探究123把两个角的一条边重合，就可以直观地对比出角的大小。上面的三个角中哪个角最大?2∠3○∠2＞＞我发现：角的两边张口越大，角就越大。新知探究两个三角板上都有一个直直的角。观察一副三角板，你发现了什么？直角通常用符号“”表示：这个角叫作直角。新知探究∠1比直角小∠2是直角∠3比直角大用三角尺上的直角可以判断角的大小。1231当堂练习拿一张纸，用它折出大小不同的角，指出角的顶点和边。拿一张纸，对折再对折，折出一个角再对折再对折当堂练习2打开一把折扇，形成大小不同的角，并试着画出来。