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绪论

新时代，新青年

中职生劳动教育教程

二、识别创业机会的影响因素

（一）观察性研究1、描述性研究（3）筛检试验的评价①真实性

“统推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文明建设融合发展，

在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育

时代新风新貌。”

——习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告

二、识别创业机会的影响因素

（一）观察性研究1、描述性研究（3）筛检试验的评价①真实性

习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出：“青年是整个社会力量中最积极、

最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”

二、识别创业机会的影响因素

（一）观察性研究1、描述性研究（3）筛检试验的评价①真实性

新时代的青年，要学会用爱岗敬业的劳动精神、艰苦奋斗的劳模精神和精益求精的

工匠精神唱响“劳动之歌”，立足岗位、躬身笃行，肩负起新时代的职责与使命，

为祖国建设添砖加瓦。

二、识别创业机会的影响因素

（一）观察性研究1、描述性研究（3）筛检试验的评价①真实性

中华人民共和国国务院新闻办公室于2022年4月21日发布的《新时代的中国青

年》白皮书指出，新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，拥有更优越的

发展环境、更广阔的成长空间，面临着建功立业的难得人生际遇。白皮书中说，

随着经济社会快速发展，新时代中国青年获得了更优越的发展机遇，教育机会更

加均等，职业选择丰富多元，发展流动畅通自由，实现人生出彩的舞台越来越宽

阔。

二、识别创业机会的影响因素

（一）观察性研究1、描述性研究（3）筛检试验的评价①真实性

 探究与思考

和同学讨论，说一说在新时代，青年人应该怎么做才能够展现自己最美的青春。

分析自身的特点，谈一谈面对这个最好的时代，你觉得自己身上有哪些优势。

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