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2025-2026学年南宁市中等职业学校
毕业班对口升学第二次模拟测试
语文(含答案解析)
保密★启用前
2025——2026学年南宁市中等职业学校毕业班对口升学
第二次模拟测试
科目:语文
注意事项:
1.本测试为闭卷,请考生将答案写在答题卡上相应的位置,写在其他地方无效。
2.考试时间120分钟,满分100分。
一、语文基础知识(本大题共30分)
(一)单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个备选答案中,只有1个是符合题意的。)
1.下列词语加点字的读音完全正确的一项是()(2分)
A.颓圮(pǐ) 殷(yīn)切 戊戌(shù) 言简意赅(gāi)
B.敕造(chì) 歼(jiān)灭 雏形(chú) 风雨如晦(huǐ)
C.自诩(xǔ) 发髻(jì) 米糠(kāng) 运筹帷幄(wò)
D.号召(zhào) 札(zhá)记 笨拙(zhuō) 量(liáng)体裁衣
正确答案:[C]
答案说明:[A项“戊戌”的“戌”应读xū,“shù”为误读;B项“风雨如晦”的“晦”应读huì,“huǐ”为误读;D项“量体裁衣”的“量”应读liàng,此处为动词,意为“按照身材”,“liáng”为误读;C项所有加点字读音均正确。]
考核点:[1.语言文字基础知识(1)识记:识记现代汉语常用字词的音、形、义]
难度:易
人文关联:[“戊戌”关联戊戌变法,该事件对广西近代维新思想传播有重要影响,广西籍维新派人士曾积极参与相关活动,推动地域思想解放。]
2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)
A.编辑 胆怯 怜悯 哀声叹气
B.惦记 烦燥 抉择 不修边副
C.喧闹 缜蜜 憧憬 长途拔涉
D.放诞 栅栏 演绎 风生水起
正确答案:[D]
答案说明:[A项“哀声叹气”应为“唉声叹气”,“哀”为形近误写;B项“烦燥”应为“烦躁”,“燥”与“躁”形近致误,“不修边副”应为“不修边幅”,“副”与“幅”形近致误;C项“缜蜜”应为“缜密”,“蜜”与“密”形近致误,“长途拔涉”应为“长途跋涉”,“拔”与“跋”形近致误;D项所有词语书写均正确。]
考核点:[1.语言文字基础知识(1)识记:识记现代汉语常用字词的音、形、义]
难度:易
人文关联:[规范汉字书写是中华文化传承的基础,广西各民族在长期文化交融中,始终重视汉字规范使用,推动多民族文化通过汉字载体交流互鉴。]
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()(2分)
A.提升城市形象是当务之急的当前任务,需全民参与。
B.他胸无城府,说话直率,从不掩饰自己的观点。
C.春天到了,瓜田李下到处都是盛开的花朵,景色美不胜收。
D.这部电影剧情俗套,票房惨淡,简直一文不名。
正确答案:[B]
答案说明:[A项“当务之急”与“当前任务”语义重复,“当务之急”已包含“当前”的含义,使用不当;B项“胸无城府”形容待人接物坦率真诚,心口如一,符合语境,使用正确;C项“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的场合,并非指实际的瓜田和李树之下,此处望文生义,使用不当;D项“一文不名”指一个钱也没有,形容极度贫穷,此处用于形容电影票房惨淡,对象误用,应改为“一文不值”。]
考核点:[1.语言文字基础知识(2)表达应用:根据生活或工作语境,正确使用词语(包括成语)]
难度:中
人文关联:[成语是中华语言文化的精髓,“胸无城府”体现了传统处世哲学中“真诚坦率”的价值观,这种价值观在广西多民族共处中,是维系民族关系的重要纽带。]
4.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分)
①这种精神,体现为对技艺的反复打磨,对品质的极致追求,对细节的锱铢必较。
②工匠精神,是一种职业精神,更是一种文化传承和价值坚守。
③从古代的庖丁解牛、鲁班造车,到现代的大国工匠、技术能手,工匠精神始终贯穿其中。
④它要求从业者摒弃浮躁,沉下心来,深耕细作,最终实现技艺的精进和价值的升华。
⑤无论是传统手工业,还是现代制造业,都离不开工匠精神的支撑。
A.②①④⑤③ B.②⑤③①④ C.⑤②①④③ D.⑤③②①④
正确答案:[B]
答案说明:[解答此类排序题,需先确定首句。②句明确“工匠精神”的定义,为总起句,适合作为首句;⑤句承接②句,说明工匠精神的适用范围,强调其重要性;③句通过古今实例,具体阐释工匠精神的贯穿性;①句中的“这种精神”指代③句中的“工匠精神”,进一步细化工匠精神的内涵;④句总结工匠精神对从业者的要求及意义。因此正确顺序为②⑤③①④,对应选项B。]
考核点:[1.语言文字基础知识(2)表达应用:依据现代汉语语法和语用规则,判断语句表达的规范性、逻辑性]
难度:中
人文关联:[“工匠精神”与广西传统手工业(如壮锦织造、坭兴陶制作)一脉相承,这些传统技艺的传承中,正是蕴含着对技艺打磨、品质
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人生格言: 业精于勤荒于嬉, 行成于思毁于随 人物简介 陈教练,男,60岁,汉族,中共党员,40年教龄,2002年获副教授级职称(桂职干(2003)27号文),专业技术副高五级。计算机高级操作员,汽车专业大学毕业。 2013年12月获国家二级教练员技师(交通运输部办公厅,厅职字(2014)15号),交通部“教练员素质提升工程”特聘讲师。人民交通出版社股份有限公司特约专家,交通部教练员继续教育网络学习讲坛特约讲师,中国交通运输协会驾驶培训分会行业专家。正规驾校专业教练(
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