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2025年高考化学真题完全解读（广西卷）

试题特点

覆盖面广，知识点分布均衡

2025年广西高考化学试题涵盖了高中化学的多个核心知识点，包括无机化学、有机化学、化学实验、化学平衡、材料化学等。试题既考查了学生对基础概念的掌握，也注重对综合应用能力的评估。

注重基础知识与实际应用的结合

试题中多次体现了化学知识与实际生活的联系。例如，题目1考查了我国“大国重器”中涉及的化学知识；题目11结合大型发电机中的铜导线腐蚀问题，考查了电化学腐蚀原理；题目15涉及HBr的制备实验，强调了实验操作的规范性和细节。这种设计有助于培养学生的实践能力和科学思维。

突出化学理论与实验能力的考查

试题中实验题和理论题的比重较大，尤其是对化学平衡、反应机理、电化学等理论知识的考查较为深入。例如，题目13涉及氯微粒浓度随时间变化的动态平衡分析，题目14涉及沉淀溶解平衡的滴定曲线分析，均体现了对化学理论深度的挖掘。

注重跨学科、跨知识点的综合应用

试题中多次出现多知识点交叉的题目。例如，题目7涉及鞣酸的结构与性质分析，涵盖了有机化学中的手性碳、酚羟基反应性等内容；题目18涉及有机合成路线设计，考查了有机反应机理、官能团转化等综合能力。

试题亮点

试题情境贴近实际

试题结合了科技热点（如单分子磁体、嫦娥六号太阳能电池）和生活实际（如硅胶的性质与应用、蚁酸的氧化反应等），使学生感受到化学学科的实用价值。

强调能力导向

试题不仅考查学生对知识点的记忆，更注重对化学思维、实验设计、数据分析等能力的考查。例如，题目14通过滴定曲线分析考查学生对沉淀溶解平衡的理解和推理能力。

难度梯度合理

试题整体难度适中，基础题、中等难度题和高难度题的比例分配合理。例如，选择题1-3为基础题，而题目8-10涉及较复杂的离子方程式书写和反应机理分析，体现了梯度设计。

二、高考趋势总结

强化学科核心素养的考查

高考化学命题越来越注重对“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“科学探究与创新意识”等核心素养的考查。试题通过实际情境设计，要求学生运用化学知识解决实际问题。

注重基础知识与实际应用的结合

化学学科的应用性和实践性将进一步增强。试题可能更多地涉及科技热点、环境保护、新材料等领域，考查学生对化学知识的实际应用能力。

强化实验能力与科学思维的考查

实验题的比重可能会进一步增加，且实验题将更加注重对实验原理、操作规范、数据处理和误差分析的综合考查。

跨知识点、跨学科的综合应用能力受重视

高考化学命题将继续强化多知识点交叉的综合性题目，要求学生具备较强的综合分析能力和知识迁移能力。

夯实基础知识，构建知识网络

系统复习高中化学的核心知识点，注重对基本概念、原理和公式的理解与记忆。

通过思维导图等形式，构建知识网络，理清知识点之间的联系。

强化实验能力，注重实验细节

加强实验操作的规范性训练，熟悉常见实验仪器的使用方法和实验步骤。

通过实验报告的撰写和实验数据的分析，提升实验设计和误差分析能力。

关注热点知识，拓展应用能力

关注化学学科的前沿热点（如新材料、新能源、环境保护等），并将其与教材知识相结合。

鼓励学生通过阅读科技文献、新闻报道等方式，了解化学知识在实际中的应用。

提升综合分析能力，强化训练跨知识点题目

针对多知识点交叉的综合性题目，进行专项训练，提升学生的知识迁移能力和综合分析能力。

注重对化学平衡、反应机理、有机合成等重点内容的深入理解，掌握其内在逻辑。

培养科学思维与应试技巧

通过错题整理和模拟考试，帮助学生总结易错点和解题技巧，提升应试能力。

注重培养学生的科学思维，例如通过图表分析、数据处理等方式，提升学生的逻辑推理能力。

2025年高考广西化学试题体现了“基础性、综合性、应用性、创新性”的命题特点，反映了高考化学命题从知识考查向能力考查转型的趋势。针对2026年高考，建议教师在教学中注重基础知识的夯实、实验能力的培养、热点知识的拓展以及综合分析能力的提升，帮助学生更好地应对高考挑战。

1．（2025·广西·高考真题）大国重器是国之底气。下列关于我国的国之重器叙述正确的是

A．“朱雀二号”运载火箭所用燃料液氧甲烷属于纯净物

B．“中国天眼”的防腐膜所用聚苯乙烯的单体是苯乙烯

C．“船”的液罐所用不锈钢中含量最高的元素是镍

D．“嫦娥六号”所用太阳能电池是将化学能转化为电能

【答案】B

【解析】A．液氧甲烷含有O2和CH4，属于混合物，A错误；B．聚苯乙烯由苯乙烯单体通过加聚反应生成，因此聚苯乙烯的单体是苯乙烯，B正确；C．不锈钢以铁为基体，含量最高的元素是铁，镍是合金元素但含量远低于铁，C错误；D．太阳能电池直接将光能转化为电能，而非化学能转化为电能，D错误；故答案为B。

考查化学与STSE（科学、技术、社会、环境）的综合应用，涉及纯净物与混合物的区分、聚合物