第14课《背影》导学 部编版语文八年级上册.pdfVIP

课程主题：《背影》+名家“父亲篇”主题散文授课时间:

1.理清课文结构层次，理解背影线索作用。

学习目标2.着重学习在叙述和描写中抒发感情方法，理解融于字里行间真挚深沉父子之情;

3.掌握“父亲类”文章常见主题及阅读方法。

教学内容

进门测试

默读课文，体会“我”对父亲感受过程。

1、“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可（不理解）

2、“我心里暗笑他迂（不理解）

3、“我现在想想，那是真实太聪明了反（语，自责）

4、“这时我看见他背影，我泪很快地流下来了（感动之泪，顿悟）

5、“我赶紧去搀他”（感动、顿悟、理解）

6、“我眼泪又来了”（感动之泪，进一步地理解）

7、“我读到此处，在晶莹泪光中，又看见那肥胖背影”伤（心之泪，思念）

*感受过程：不解一顿悟一感动——思念

趣味导学

看了以上图片，你有何感受？

作者简介

朱自清（1898—1948）,字佩弦，号秋实。是著名诗人、散文作家、学者、民主战士。抗战后期，他拒绝

到蒋介石政府中做官。1946年李公朴、闻一多先后被国民党特务暗杀，他写诗歌颂闻一多，他还冒危险参加了

李、闻追悼会。此时，他生活清苦，一身重病，但仍在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签了

名。临终前嘱咐家属：“有件事要记住：我是在拒绝美援面粉文件上签过名，我们家以后不买国民党配给的

美国面粉”，表现了崇高的民族气节和爱国精神。1948年8月12日病逝。

朱自清的散文要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实

为要内容的一组散文，代表作品有《生命价格一七毛钱》。二是以《背影》为代表的一组散文，要描写个

人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。第三，以写自然景物为的一组借景

抒情的小品，《春》、《荷塘月色》等，是其代表佳作。后两类散文，是朱自清写得最出色的，其中《背影》、

《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实

感。

《背影》是作者在清华大学任教时写的，作者的家庭原属于殷实人家，但在北洋军阀的统治下，“家中光景

一日不如一日”，父亲失业，祖母亡故，父亲在遭受打击之后，颠沛流离，贫病交迫。《背影》正是通过描写在

家庭遭逢变故后，父亲送我’远行时的情景，反映了旧社会知识分子动荡的生,活和郁悒的心情，表达了在艰难环

境中父爱子、子爱父的真挚感情。

知识点一：《背影》

【知识梳理】

一、整体感知。

1、“我”与父亲最后一次相见于什么时候?什么地点？

明确：二（年前的冬天,徐州）

2.“我”与父亲见面的背景如何？

明确：a、祖母死了

b、父亲的差使也交卸了

3.用一句话概括课文写的要事件？

明确：浦口车站送别儿子

4.找出本文的行文线索？

明确：背影

5.全文共写了父亲的几次背影？每次背影各是在什么情况下出的？并依次划分课文结构层次。

开篇设疑惦记背影（思念父亲）1

回忆往事悲凉气氛（别时家境）2-3

父

铺垫背影细（心关照）4-5