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2024年小班体育爬的教案

小班体育爬的教案1

小班体育游戏教案：蚂蚊搬豆(手膝着地爬)活动目标：

1、练习手膝着地向前爬行

2、通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地

活动准备：

每人一个小蚂蚁的胸饰豆豆：串珠、沙袋、积木)许多，大筐三个室内干净的木地板活

动场所

活动过程：

一、游戏：小小蚂蚁兵操练

(1)幼儿大圆圈站立，交代年、蚂蚁角色：我们是蚂蚁兵，看看明峰蚂蚁兵本领最大

(2)放《进行曲》，小蚂蚁随着音乐向前走步，接着，听教师的口令做上肢动作、下肢动

作、转体动作、腹背动作、四般动作

二、了解幼儿玩法和规则

(1)交代情境：冬天到了，蚂蚊们要准备过冬的、粮食，今天的任务就是要到远处搬豆子

回家

(2)介绍游戏玩法：介绍豆子(串珠)和筐子的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请

小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来,放在筐子里，要求每人每次只能拿一个

(3)幼儿在场地的一端集合，教师提醒幼^各自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不

拥挤

三、游戏：蚂蚁搬豆

(1)请一名幼儿示范直线爬行和取放粮食的过程

(2)引导幼儿分批开展蚂蚁搬豆的游戏

(3)教师将粮食(沙袋)往后放约1.5米，鼓励幼儿要爬得更快更远，爬行方法同前

(4)教师再将粮食(积木)往后放约1.5米，鼓励幼儿坚持，不怕苦和累，方法同前

四、分享胜利，品尝豆子

大家围坐在垫子上，开开心心吃豆子，教师简单地进行评价，表扬不拥挤,爬得快的小

蚂蚁

五、音乐活动：小蚂蚁散步

教师:小蚂蚁病、兵吃饱了，应该做什么呢？教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏小

蚂蚁散步

活动反思：幼儿比较活泼，非常喜欢在户外活动，每次上体育游戏，小朋友们都表现出很兴

奋的样子。本次活动我改变了以往的活动形式，为了让小朋友能够理解歌词容，我先表演蚂蚁

搬豆的情景，孩子们很赶兴趣，都争着要表演。然后，我引出歌曲，要求幼儿安静的倾听时发现

幼儿听的很认真，还不自觉的跟着音乐拍手打节奏，这种先表演再倾听的形式对于幼儿来说比较

新颖更能引起幼儿的兴趣。幼JL在这次活动中都能懂得遵守游戏规则在活动中幼儿表现活泼，

学会了手膝着地向前爬行的本领。但在让幼儿做准备运动时，没让幼儿距离拉开来，幼J怀开放

手，在以后活动中要注意。在游戏活动中每个孩子也都能积极参与，蚂蚁搬豆主要是让幼儿练习

手膝着地向前爬行，通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验了爬行时拖带物体的方式。

小班体育爬的教案2

教学容：

乌龟爬

教学准备：

1、检杳幼儿衣物、鞋子安全

2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点

教学过程（玩法）：

一、导入部分：谈话

1、今天4吗龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊？

2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了？

3、它是怎么去旅行的？

二、展开部分：

1、模仿乌龟爬的动作

1）、〃但龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。

2）、4呜龟今天还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊？

2、布置场景，介绍游戏规则。

1）、教学前为了避免孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。

2）、你们看这就是我们今天要和/J吗龟一起去旅行的地方，我们先看看4吗龟是怎么走的。

先爬过泡沫垫,再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不

燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个,要不然就会被挤到悬崖下。

3、分两组跟着音乐爬。

现在小朋友们跟着音乐和〃吗龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就慢慢的爬，快的时候就

要快怕了。

4、谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?（泡沫垫是软的

脚不会痛，地