专题04 函数与方程(热点专练)(全国通用)(原卷版).docxVIP

专题04 函数与方程(热点专练)(全国通用)(原卷版).docx

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专题04函数与方程

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热点聚焦方法精讲能力突破

热点聚焦·析考情

锁定热点,靶向攻克:聚焦高考高频热点题型,明确命题趋势下的核心考查方向。

题型引领·讲方法

系统归纳,精讲精练:归纳对应高频热点题型的解题策略与实战方法技巧。

能力突破·限时练

实战淬炼,高效提分:精选热点经典题目,限时训练,实现解题速度与准确率双重跃升。

近三年:函数与方程是近3年的高考命题热点,以选择题填空题为主,考查内容、频率、题型、难度较为稳定,重点是函数的零点的个数和由零点求参数问题,以及函数零点与导数相结合.

预测2026年:函数内容可能还会以考察函数零点求参数问题为主,同时还需重点关注函数方程零点与导数相结合问题.

热点题型:

题型01函数零点存在定理及应用题型02函数零点二分法及应用

题型03判断函数零点个数问题题型04由函数零点个数求参数问题

题型05函数的等高问题题型06二次可分解因式型零点问题

题型07二次不可分解因式型零点问题题型08镶嵌函数型零点问题

题型01函数零点存在定理及应用

解|题|策|略

零点存在定理:连续函数在满足,则在一定存在零点

【精选例题】

【例1】函数的零点所在区间为(???)

A. B. C. D.

【例2】函数零点所在的大致区间为,则的值为(????)

A.1 B.2 C.3 D.4

【例3】方程的实数根所在的区间是(??)

A. B. C. D.

【例4】已知函数的零点分别为a,b,c,则a,b,c的大小顺序为(???)

A. B.

C. D.

【例5】已知函数在区间上有零点,则的取值范围为(???)

A. B.

C. D.

【例6】已知、、是的三条边且.设函数,则下列结论中正确的是(???)

A.对任意正数,、、能作为一个三角形的三条边

B.对任意,、、都不能作为一个直角三角形的三条边

C.当是钝角三角形时,有零点

D.存在,使得

【例7】设函数,若函数在上存在零点,则的取值范围是(????)

A. B. C. D.

【例8】函数的一个零点在区间内,则实数a的取值范围是(????)

A. B. C. D.

【例9】(多选题)已知函数的定义域为,若存在实数,使得,则称为函数的不动点,则下列函数一定存在不动点的是()

A.

B.(a为常数)

C.

D.

【变式训练】

1.(25-26高一上·辽宁大连滨城高中联盟·期中)函数在下列哪个区间内一定有零点(????)

A. B. C. D.

2.已知点在幂函数的图象上,则函数的零点所在区间为(????)

A. B. C. D.

3.(25-26高三上·江苏镇江第一中学、镇江中学·)已知函数,若函数的零点均在区间[a,b]内,,则的最小值为(????)

A.11 B.9 C.7 D.5

4.(25-26高三上·黑龙江哈尔滨第六中学校·月考)已知函数是定义在上的奇函数,若函数的零点在区间内,则实数的取值范围为(???)

A. B. C. D.

5.(25-26高三上·北京第一零一中学·)设函数,则满足(???)

A.在区间内均有零点

B.在区间内有零点,在区间内无零点

C.在区间内无零点,在区间内有零点

D.在区间内均无零点

6.函数在区间上存在零点,则实数的取值范围是(????)

A. B. C. D.

7.(22-23高二下·河南济源英才学校·月考)函数在内存在一个零点,则实数的取值范围是(????)

A. B. C.或 D.或

8.(25-26高三上·江西赣州兴国县兴国中学·期中)已知函数的所有零点都在区间上.若,则实数的取值范围为.

题型02函数零点的二分法及其应用

解|题|策|略

①对于在区间上连续不断且的函数,通过不断把函数的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.

②对于给定精确度,利用二分法求函数零点近似值的步骤如下:

①确定区间,验证,给定精确度;

②求区间的中点;

③计算;

a.若,则就是函数的零点;

b.若,则令(此时零点);

c.若,则令(此时零点).

④判断是否达到精确度,即:若,则得到零点近似值(或);

否则重复②③④.

【精选例题】

【例1】已知函数在区间内有且仅有1个零点,在利用二分法求函数零点的近似值时,经过2次二分法后确定的零点所在区间为(????)

A. B. C. D.

【例2】已知函数,利用二分法求的零点的近似值,若零点的初值区间为,精确度为,则可以是(???)

A. B. C. D.

【例3】在用二分法求方程在上的近似解时,构造函数,依次计算得,,,,,则该近似解所在的区间是(????)

A. B. C. D.

【例4】设,

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