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2025/12/31

增强责任感，做新时代好公民班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

责任感的内涵

03

新时代好公民标准

04

增强责任感的方法

05

班会具体流程

06

班会总结

班会目的

01

明确活动意义

激发个人担当意识

如疫情期间，武汉快递员汪勇自发组织志愿者团队，为医护人员提供物资配送等服务，彰显普通人的责任力量。

树立社会奉献观念

深圳“时间银行”志愿者通过服务他人存储时间，退休后可兑换相应服务，形成互助奉献的良性循环。

设定预期目标

树立个人责任意识

通过校园值日、家庭chores等场景，如主动整理教室图书角，培养学生对个人事务的担当习惯。

强化社会参与观念

结合社区垃圾分类志愿活动案例，如每周六参与小区垃圾分拣，引导学生践行社会责任。

培养国家认同情感

以观看国庆阅兵视频、学唱爱国歌曲等形式，增强学生对国家发展的关注与责任感。

责任感的内涵

02

责任的定义

对自我的责任

学生按时完成作业、规律作息，如每天坚持预习复习，是对个人成长最基本的责任担当。

对他人的责任

疫情期间，志愿者主动为社区独居老人配送物资，用行动诠释了邻里互助的责任内涵。

对社会的责任

袁隆平院士毕生致力于杂交水稻研究，解决数亿人粮食问题，彰显了对社会发展的重大责任。

责任感重要性

个人成长的基石

学生按时完成作业、参与班级值日，能培养自律与担当，如某校推行“责任积分制”后学生拖延率下降40%。

社会运转的纽带

疫情期间，无数志愿者主动参与社区防疫，如武汉某社区志愿者30天服务超800小时，保障居民生活。

国家发展的动力

航天团队为“嫦娥探月”任务日夜攻关，工程师王浩连续3个月驻场调试设备，确保任务圆满成功。

不同角色责任

家庭中的责任担当

作为子女，应主动分担家务，如每日打扫房间、周末协助父母做饭，用行动减轻家庭负担。

校园里的责任践行

在班级中，值日生需认真打扫教室卫生，擦净黑板、整理桌椅，为同学营造整洁学习环境。

社会公民的责任履行

遵守交通规则，过马路走斑马线、不闯红灯，如遇老人过马路主动搀扶，维护公共秩序。

新时代好公民标准

03

爱国守法要求

维护国家荣誉与利益

在升国旗仪式时，应面向国旗肃立致敬，高唱国歌；如运动员夺冠后身披国旗，展现民族自豪感。

遵守法律法规与社会公德

过马路走人行横道，不闯红灯；如疫情期间自觉扫码测温，配合社区防疫管理规定。

履行公民基本义务

依法缴纳个人所得税，如实申报收入；年满18周岁公民积极配合兵役登记工作。

明礼诚信表现

日常交往讲礼仪

与人交谈时主动使用“您好”“谢谢”等礼貌用语，公共场合不大声喧哗，如图书馆内自觉保持安静。

履约守诺重诚信

借他人书籍按时归还，不拖延；答应同学帮忙复习功课，即使自己忙碌也会抽出时间完成。

团结友善体现

邻里互助暖人心

社区独居老人李奶奶生病时，邻居小王主动帮忙买菜做饭、陪同就医，持续照料两周直至老人康复。

校园友爱共成长

某中学开展手拉手活动，高年级学生一对一辅导留守儿童作业，帮助他们提升成绩、融入集体。

社会关爱传温情

疫情期间，武汉志愿者车队自发组建爱心接送队，免费接送医护人员上下班，累计服务超2000人次。

敬业奉献行动

立足岗位履职尽责

医生张定宇在身患渐冻症的情况下，仍坚守抗疫一线，带领金银潭医院医护人员救治2800余名患者，用行动诠释敬业。

热心公益服务社会

“感动中国”人物王顺友，20年行走在马班邮路上，行程26万公里，为山区群众投递邮件，从未延误。

勇于担当攻坚克难

港珠澳大桥总工程师林鸣，面对技术难题，带领团队反复试验，最终攻克岛隧工程世界级难题，保障大桥顺利通车。

增强责任感的方法

04

树立责任意识

学习榜样事迹

“时代楷模”张桂梅校长坚持办学20余年，帮助2000多名山区女孩圆大学梦，用行动诠释责任与担当。

参与家庭劳动

每天主动分担家务，如整理房间、清洗碗筷，在具体劳动中体会对家庭的责任，培养责任习惯。

关注社会责任事件

关注“感动中国”人物故事，如消防员为救群众冲入火场的事迹，从中感悟社会责任的重要意义。

履行日常责任

家庭责任：主动分担家务

每天饭后主动洗碗、周末打扫房间，如小明坚持每周帮父母整理阳台花草，减轻家庭负担。

校园责任：认真完成值日

轮到值日时，按时擦黑板、整理课桌椅，像某中学规定值日生需检查教室灯扇是否关闭。

社会责任：遵守公共秩序

在公交站自觉排队、不随地扔垃圾，如地铁站内主动将喝完的水瓶投入可回收垃圾桶。

培养担当精神

参与班级责任岗

班级可设置图书管理员、卫生委员等岗位，如小明主动承担每日关灯职责，坚持一学期无遗漏，增强责任意识。

参与社区志愿服务