友爱互助，构建温暖班级文化班会.pptxVIP

汇报人：xxx2025/12/30友爱互助，构建温暖班级文化班会

CONTENTS目录01班会目的02班级现状分析03友爱互助的意义04构建温暖班级文化的方法05班会活动安排06后续跟进

班会目的01

明确构建目标营造“1+1互助小组”学习氛围以班级数学薄弱生为例，每组由1名学优生带1名待进生，每周3次课后30分钟专项辅导，期末薄弱生平均分提升20%。建立“班级温暖角”情感支持平台设置实体信箱与线上共享文档，同学可匿名写下烦恼，班委每周整理后组织3人小组提供建议，上月帮助12名同学解决矛盾。开展“每月微公益”集体实践活动每月组织一次校园志愿服务，如帮低年级打扫教室、整理图书馆书籍，10月活动参与率达92%，获德育处通报表扬。

增强班级凝聚力开展团队协作游戏组织“盲人摸象”协作游戏，一人蒙眼听指挥摸象模型，其余同学用精准语言描述，完成后集体复盘配合问题，提升默契。建立互助学习小组按学科强弱搭配6人学习小组，每周三放学后开展1小时“1带1”辅导，如数学组长为基础薄弱同学讲解函数题，期末小组平均分提升12%。举办集体生日会每月末组织当月生日同学集体庆祝，全班手写祝福卡片并合唱生日歌，用班费定制印有班级口号的蛋糕，去年参与同学满意度达95%。

班级现状分析02

友爱互助表现学习帮扶小组班级成立5个学科互助小组，如数学组长李同学每周三放学后为3名同学讲解函数题，期末小组成员平均分提升12分。生活关怀行动住校生王同学生病时，室友每天帮打饭送药，班委组织同学轮流课后补课，一周内康复返课。集体活动协作运动会4x100米接力赛前，跑最后一棒的张同学主动陪前三棒队友加练交接棒，最终班级获年级亚军。

存在的问题互助主动性不足小组合作任务中，常有同学等待他人分配任务，如数学建模作业时，3组有2名成员全程未主动提出解题思路。情感支持缺失同学感冒发烧独自就医时，班级群内仅有2条关心消息，无同学主动陪同买药或帮忙补习落下的课程。包容理解欠缺转学生小林因口音问题回答问题出错时，有5名同学当场发笑，未给予鼓励或帮助其纠正发音。

友爱互助的意义03

促进同学关系打破陌生隔阂新生入学时，通过破冰游戏如两人三足接力赛，让互不相识的同学在协作中快速熟悉，减少疏离感。化解矛盾冲突当同学因误会争执时，班干部可组织换位思考座谈会，如小明和小李通过倾诉解开误会，重归于好。增强集体归属感班级组队参加校运动会拔河比赛，同学们齐心协力喊口号、调整站位，最终获得亚军，赛后互相击掌庆祝。

提升学习氛围组建互助学习小组按学科强弱搭配分组，如数学优生带3名基础薄弱同学，每周三放学后集中讨论错题，某班实施后数学平均分提升12%。开展知识共享活动每月举办学习妙招分享会，同学轮流展示笔记整理法、记忆口诀等，如语文课代表分享的思维导图背诵法被全班采用。建立错题资源库各科目委员收集典型错题，分类上传至班级云文档，标注错误原因和解题思路，期末复习时访问量达300+人次。

助力个人成长提升学业协作能力小组作业中，同学间分工查阅资料、讨论解题思路，如数学建模比赛团队协作效率提升40%，共同攻克难题。增强心理支持系统当同学遭遇考试失利时，周围伙伴主动分享复习笔记、倾听倾诉，帮助其走出低谷，重建学习信心。

构建温暖班级文化的方法04

加强沟通交流建立定期沟通机制每周开展15分钟“班级心声”分享会，同学轮流分享学习生活困惑，如高二（3）班通过此活动使矛盾化解率提升40%。搭建线上交流平台创建班级专属微信群，设置“每日一句鼓励语”话题，如高三（1）班坚持半年后班级凝聚力测评提高25分。开展跨组对话活动每月组织“随机搭档任务”，如合作完成手工作业，据某校调研此类活动使同学陌生感降低60%。

组织互助活动学习小组结对帮扶按学科强弱搭配组建6人小组，如数学优生带2名薄弱生，每周三放学后在教室共同完成习题，去年某班级实施后数学平均分提升12%。生活技能互助日每月开展一次，同学轮流教包饺子、缝补衣物等，如小明教大家用废报纸做收纳盒，既环保又增进动手能力。校园微公益行动组织同学定期帮低年级整理图书角，去年某校三年级学生坚持一学期，共整理图书800余册，获校级友爱班级称号。

树立榜样力量01评选“互助之星”每月评选班级“互助之星”，如小明主动帮助同学补习数学，使其成绩提升20分，事迹在班会公开表扬。02教师示范引导班主任王老师每天课间主动关心生病同学，帮其带饭送药，用实际行动感染学生传递温暖。03榜样故事分享会每周开展“温暖故事汇”，小李讲述同桌帮他修理坏掉的书包，避免他淋雨回家的暖心经历。

建立激励机制设立“互助之星”评选每周由同学匿名投票选出3名最热心助人的同学，在班级公示栏张贴照片并奖励定制荣誉徽章，如帮助同学补习功课的李同学曾连续两周当选。实施“互助积分”兑换制同学每