四年级英语上册Unit 2 My schooag第4课时.pdfVIP

年级:四年级学科:英语主备人:执教者:

课题Unit2Myschoolbag授间

课型新授课(√)讲评课()复习课()习作课()练习课()

学习内容B.Let’stalklet’sy共5第4

1.能听懂并会说本课的会话。

2.听懂会说：Whatcolourisit?It’sblueandwhite.What’sinit?并能在实际情

学习目标

景中运用，要求模仿正确，语调自然。

3.能听说认读本课主要词汇：excuse,lost。

1.句型：它颜色？它是蓝色和白色的。里面有什么？

教学重点

2.词汇:excuselost

1.句型：打扰一下。我丢了我的书包。非常感谢！找到了！

教学难点

2.单词excuse,lost,toys的发音。

课前准备单词卡片、相配套的带、实物书包、书、玩具、笔记本和一些文具

教学行为预设学生活动个性化批注

(一)热身/复习

1.出示上节课的单词卡片1.学生抢读。

2.出示1复习颜色词、句型：Whatcolouris

it?It’sblue/red/green

(二)Presentation

1.让学生猜手中所拿文具的颜色，问：什么

导我的钢笔/铅笔/橡皮/尺子颜色？反复用

我的...颜色？/它颜色？提问。

学生用“它是⋯⋯”回答。老师再启发学生提问：T:我有2.师生互问互答，

学

aruler/bag.Ss:Whatcolourisit?根据实际情况互质疑

设纠正发音。

2.复习句型:What’sintheclassroom?引出3.学生自编

里面有什么？(2)再包、铅笔盒来练习

计

此句型。

3.let’stalk的内容，老师讲解excuse4.边听边理

me的意思对不起，打扰了！注意excuse的发音，可解文本。

以分解开ex‑cu‑se给学生讲解。讲解单词lost丢失的

读音。

4.再次“let’stalk”的内容。5.学生跟朗

读。

5.让学生分小组表演。可让学习好的学生7.小组合作

在课文的基础上，自编。对学习好的同学要提高。

年级：四年级学科：英语主备人：执教者：

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