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新工科理念在预应力混凝土设计中的实践应用探索

说明

传统的单一考试评估方式已无法全面反映学生的学习情况，因此，课程应当采用多元化的评估方式，包括平时作业、项目报告、课堂表现等多维度的评价。这可以使教师更全面地了解学生的学习进度和存在的问题。

在新工科背景下，需要转变传统的教育模式，注重团队协作与项目管理能力的培养。通过开展多学科团队项目，让学生在实际合作中锻炼沟通协调能力及问题解决能力，为未来进入工作岗位打下坚实基础。

新工科是针对传统工科教育和产业需求变化提出的教育理??，旨在培养具备跨学科知识、创新能力和工程实??能力的人才。它强调将现代信

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