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线上教学学校督查教师教学制度

1、每日通过各教研组微信群检查备课情况。

2、通过加入班级教学微信群，进群听课，检查上课情况。学校领导教研组长每天都要进群听课，总结经验，发现不足,在学校群内研讨。

3、定期发布调查问卷，反馈教学情况。

线上教学既是挑战，又是机会。一切活动要从教学实效出发，确保取得良好的教学效果。同时要多看到线上教学的优势，充分利用互联网+的教学手段，提高自己的信息化教学水平。

学校疫情防控线上教学工作预案

根据**市疫情形势发展，结合**防控办、社区和区教育局关于疫情防控工作的部署安排，落实《**实施疫情期封闭管理工作方案》，确保疫情防控和教育教学两不误，制定如下义务段线上教学方案：一、组织机构

组长：

副组长：

组员：

领导小组负责安排部署疫情防控线上教学活动，制定工作方案,工作推进的组织协调等工作。

二、各科室职责及分工

1、党政办：做到“上情下达”，根据上级部门、校领导指示，拟定学校工作计划、组织召开线上会议，落实各项工作安排等；做好线上教师请销假统计工作。

2、教务科：统筹安排线上教学工作，指导落实各学科组线上教学效果。提前搜集、优选第三方网络学习平台，供各科老师落实线上课程；科学、合理编制本学期课表，线上教学开始前将课表电子版发各学科组和年级组（学段组），组织各学科组编制线上课程方案，组织年级（学段）组做好课程协调等事宜；线上开课后，教务科明确科室人员的分工，责任到人，进班级群检查督促线上学习效果并考核。

3、学生科:统筹安排各年级组、班级管理工作，做到线上教学有组织、有纪律。明确科室人员的具体分工，责任到人，“一人进多个班群”，线上开课后，进班级群指导、督促各年级组、班主任做好教学管理工作。

4、教研科：协助教务科搜集、优选可行性、操作性强的第三方网络学习平台，线上培训、指导教师使用网络平台；组织指导各学科组开展以“搭建网络学习平台，提升信息化教学能力”为主题的线上教研活动。

5、年级组（学段组）：积极配合教务科，结合各学科、学段特点，提前组织本组教师调整、合理编制线上课程表。积极配合各科室做好各项教育教学管理工作，确保各年级（学段）组线上教育教学工作正常、有序开展。线上教学开课后，年级（学段）组长进入本年级（学段）组各班级群指导、督促教师入群开展教学活动等工作。

6、学科组：积极配合做好教务科安排的各项教育教学工作，及时掌握本组教师线上教学效果并指导本组教师提升线上教学能力。结合本学科、学段特点，组织召开线上教研组会议，确定本学科线上教学方法、策略，各组长于线上教学前将本学科教学方式简要上报教务科。线上教学开课后，各科任老师将每日线上教学内容、教学亮点、难点简要上报学科组长，供老师们相互借鉴、研讨和学习。

7、班主任：积极配合学生科、教务科、年级组管理工作，做好线上班级管理，督促学生线上听课、教师定时入群开展教学活动等常规工作。每日持续关注学生线上学习效果，及时与各科任老师沟通、商议，不断优化线上学习方法与策略。

8、科任老师：结合本学科教学实际，提前科学、合理规划线上教学任务。待开学后，依据线上课程表，各科任教师定时入群线上指导学生学习教学内容（可直播教学、上传PPT、微课、资料、习题、等教学资源搭建在线课程，可发起讨论、头脑风暴、测验等教学活动；可自制教学微课突破重难点）；课后，合理布置家庭作业（可由家长协助批改、订正），线上为学生答疑解惑，要求每位学生对作业进行打卡，掌握学生学习状况并及时调整、优化线上教学方法。

9、各科室负责人、各科室人员进群指导、督促各班级有序开展线上教学活动分工。

三、线上教学实施步骤

第一阶段：教务科组织各年级（学段）组制定线上教学课表。

第二阶段：开始实施线上教学,具体时间根据上级部门通知为准。

各科任教师依据线上新课表安排，在有课当天向代课班级群”打卡式”进行直播教学或根据教学实际发送线上教学内容，也可以指导学生利用网上平台或资源按步骤有计划的学习，届时包括体音美在内的各科任教师都要切实落实到位，线上辅导或教学重点面向学生，在检查督促方面可以适当请家长配合。

第三阶段：线上教学开始一周后，各学科组长汇总线上教学情况，以问题为导向，及时调整，不断完善线上教学策略。

四、线上教学时间安排

（一）学生学习时段安排

1.上午为线上学习时间，8:00—11:55推送直播课或微课等方式指导学生在线学习。

小学：8：30—11:00初中：8：00—11：20

2.下午为学生完成作业、自主学习时间，教师进行线上答疑解惑

及批阅作业。同时，在音体美教师的指导下，适当开展相关“寓教于乐”的教学活动。

小学：14：00—16：30初中：14：00—17:20

（二）在线辅导答疑及作业批阅

通过微信群和QQ、APP平台等方式，布置任务、作业批改和线上答疑等为学生答疑解惑。