北师大版四年级数学《卫星运行时间》教学设计.docx

北师大版四年级数学《卫星运行时间》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本节课隶属于北师大版四年级数学“数与代数”领域，聚焦卫星运行时间的计算方法教学。依据义务教育数学课程标准相关要求，确立以下三维教学目标与核心素养导向：

知识与技能

理解卫星绕地球一周运行时间的定义及本质内涵；

掌握卫星运行时间的核心计算公式及推导逻辑；

能灵活运用公式解决与卫星运行相关的实际计算问题。

过程与方法

通过情境探究、小组合作、实例验证等方式，构建“观察—猜想—验证—应用”的探究路径；

培养学生的数学建模能力、合作沟通能力及问题解决能力。

情感态度与价值观

激发学生对航天科技与数学应用的探究兴趣；

渗透