2025《英语学科核心素养的研究及教材评价国内外文献综述》11000字.docx

英语学科核心素养的研究及教材评价国内外文献综述

1.1概念界定

1.1.1核心素养

经合组织和欧盟提出的核心素养是知识、技能及情感态度等多元维度的集合。它们对个人和社会都具有重要价值，适用于多种情境，并可发挥多样化的功能。

核心素养研究课题组（2016）认为，核心素养是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

笔者认为，核心素养是在21世纪的信息时代与知识社会中，满足个体成功生活、就业、终身学习并适应社会发展所需要的知识、技能、情感态度等的综合体现，是每个人在终身发展过程中所需要的最关键、最必要的素养。

1.1.2英语学科核心素养

本研究采用的是《课标（2020）