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2025年《教育技术》专项练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.以下哪一项不属于教育技术的五大领域（A、B、C、D）？

A.教育媒体

B.教育资源

C.教育环境

D.教育管理

2.提出认知主义学习理论的主要代表人物是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.班杜拉

3.在教学设计中，确定教学目标的首要依据是（）。

A.学生的认知水平

B.教师的教学经验

C.教学内容的性质

D.教育部颁布的教学大纲

4.下列哪种教学媒体最有利于呈现抽象的、非形象化的内容？（）

A.录音带

B.录像带

C.投影仪

D.计算机软件

5.在线学习平台（LMS）的核心功能通常不包括（）。

A.课程内容发布

B.在线讨论管理

C.学生成绩自动录入

D.线下教学活动组织

6.微课的主要特点不包括（）。

A.主题单一，内容精炼

B.适合学生自主学习和复习

C.时长较长，内容丰富

D.通常包含互动环节

7.教育技术评价的主要目的是（）。

A.对教师教学进行排名

B.对学生学习成绩进行量化

C.评估教学活动或资源的有效性，并为改进提供依据

D.证明教育技术投入的价值

8.在使用教育技术时，必须遵守的核心伦理原则是（）。

A.技术越新越好，多多益善

B.提高教学效率，减少教师工作量

C.尊重学习者权益，特别是隐私保护和知识产权

D.追求技术应用的视觉冲击力

9.能够支持学习者根据自身节奏和需求选择学习路径和内容的学习模式是（）。

A.讲座式教学

B.合作学习

C.自主学习

D.接受学习

10.下列哪项技术不属于人机交互方式？（）

A.键盘输入

B.触摸屏操作

C.声音识别

D.教师板书

二、填空题（请将正确答案填在横线上。每空2分，共20分）

1.教育技术学是一门研究如何运用______优化人类学习、教学和传播过程的科学。

2.布鲁纳提出的______强调学习者是积极的知识建构者。

3.教学设计的主要模型之一是______，它强调以学习者为中心。

4.多媒体学习理论认为，学习效果可以通过呈现信息的______和______来优化。

5.翻转课堂模式将传统的课堂讲授和______学习活动的时间进行调换。

6.学习分析是利用信息技术手段收集、分析和解释学习者的______，以支持教学决策。

7.教育技术资源的评价维度通常包括技术性、教育性、经济性和______。

8.在线协作工具（如论坛、博客）可以有效支持______和知识共享。

9.教育技术伦理关注的是教育技术应用中的______问题。

10.人工智能在教育领域的潜在应用包括智能辅导系统、______和个性化学习路径推荐等。

三、简答题（请简要回答下列问题。每题5分，共20分）

1.简述行为主义学习理论的主要观点及其对教学设计的启示。

2.简述选择教学媒体应遵循的基本原则。

3.简述混合式学习模式的特点及其优势。

4.简述教师在信息化教学环境中应具备的基本素养。

四、论述题（请结合实际，深入论述下列问题。每题10分，共20分）

1.论述教育技术对促进教育公平可能带来的机遇与挑战。

2.结合当前教育改革趋势，论述教育技术在推动教学模式创新方面的作用。

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试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.D

4.D

5.D

6.C

7.C

8.C

9.C

10.D

二、填空题

1.技术

2.发现学习

3.教学设计系统化模型(或ADDIE模型，或其他公认模型)

4.表现方式；呈现顺序

5.个性化学习

6.学习过程数据/行为数据/学习轨迹

7.适应性

8.协作学习

9.伦理/法律/社会

10.学习分析(或自适应学习系统)

三、简答题

1.行为主义学习理论的主要观点：该理论认为学习是刺激（S）与反应（R）之间建立联结的过程，强调外部环境对行为塑造的作用。学习可以通过条件反射（经典性条件反射和操作性条件反射）实现。强化（奖励或惩罚）是促进联结建立和巩固的关键因素。

对教学设计的启示：应注重明确、具体的行为目标设定；