人教版（2024）八年级下册英语Unit 1Time to relax 教案.pdfVIP

Unit1Timetorelax

目录

SectionA(1a-1c)………………………2-

SectionA(2a-2d)…………………5-

SectionA(3a-3c)……………………8-

SectionA(4a-4c)………………………1-

SectionB(1a-1d)………………………16-

SectionB(2a-2c)………………………20-

SectionB(3a-3c)………………………25-

SectionB(4a-4c)……………………30-

·1-

SectionA(1a-1c)

一、TeachingAims(教学目标)

宾语的核心用法(如接不定式的动词、“疑问词+不定式”结构等)。

2.能力目标：能匹配休闲活动与图片，听懂并完成关于学生休闲活

动的听力任务，能用目标句型谈论自身休闲活动。

3.情感目标：了解不同的休闲活动形式，培养合理规划课余时间的

意识。

二、TeachingDifficulties(教学难点)

1.动词不定式的灵活运用，尤其是“疑问词+不定式”作宾语、it作形

式宾语的不定式结构。

三、TeachingAids(教学工具)

多媒体课件(含活动图片、听力音频)、单词卡片、白板/黑板。

1.Warmingup:教师展示中国书法、滑雪、编程等休闲活动的图片，

词汇和兴趣。

自然引入主题。

—2—

1.Presentation

解spendfreetime(in)doingsth句型。

。结合文本中的例句，讲解动词不定式作宾语的核心知识点(接不定

式的动词、“疑问词+不定式”结构、it作形式宾语等)。

2.Practice

。匹配练习(1a):让学生将活动与图片匹配，核对答案并朗读词汇。

。听力练习(1b):播放音频，学生完成句子填空；再次播放，匹配

活动目的与句子(1c),巩固听力与理解。

教师巡视指导。

六、LanguagePoints(语言点)

(v.表达),create(v.创造)等。

2.重点句型：

。Howdoyouspendyourfreetime?

osblike/lovetodosth

。动词不定式表目的：Idoitto..

3.语法：动词不定式作宾语的用法(常见接不定式的动词、“疑问词

+不定式”结构、it作形式宾语)。

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七、Summary(总结)

师生共同回顾本节课的核心词汇(休闲活动类)、交际句型和动词不

定式的核心用法，强调用不定式描述活动目的的表达。

八、Homework(作业)

1.用5句话描述自己的休闲活动及目的，运用本节课的动词不定式

结构。

2.背诵1b中的听力句子，完成课本配套的词汇填空练习。

—4—

SectionA(2a-2d)

一、TeachingAims(教学目标)

挑战的表达。

2.能力目标：能听懂关于休闲活动挑战的对话，完成句子填空，并

用英语分享自己做休闲活动时的挑战与感受。

3.情感目标：正视休闲活动中的困难，培养勇于尝试、克服恐惧的

品质。

二、TeachingDifficulties(教学难点)

的灵活运用。

2.用英语清晰描述做休闲活动时的第一次体验与遇到的挑战。

三、TeachingAids(教学工具)

多媒体课件(含滑冰、游泳图片、对话音频)、情境卡片、白板/黑

板。

容词表达感受。

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free-timeactivities”主题。

1.Pr