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学习
第一次抱母亲(第一)
内容
1、能正确、流利地朗读课文。
学习
目标2、感知课文大意，初步体会母亲的爱。
感知课文大意，初步体会母亲的爱。
重点
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、一、听歌，质疑一、导入、质疑课
情境
导入1、引入新课，板书题
课题。1、歌曲：学生合
2、学生对课题质疑。唱《世上只有好》。
（预设：为什么要抱母（投进的怀抱幸
亲？抱母亲的结果会怎福享不了，那想不想抱
样？抱母亲的感受如何？抱试试啥感
在什么地方？等等）觉……）
二、初
读感二、小组自主预习二、初读课文、整体感
受
1、按要求自读课文：知
把课文读得正确、流利，1、提问：请小组
难读的地方多读几遍：在同学按照要求认
文中将带有生字的画真进行自主预习活动。认读生词，朗读课文
出，交流不理解的；相机巡视
三、指思考课文写了一件什么2、相机出示生字
导书
写事？新词，检查情
2、各小组进行汇报况：瘦小重担
3、其他小组补充修正（1）轮流愧疚责怪
四、作互相帮助，纠正读错的词奇想力大无
业设
句。（2）欣赏别人的朗读，穷翻山越岭
计
学习借鉴，取长补短。
4、默读思考：课文主要写4、启发思考
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