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三年级科学生活材料检测课后练习题

同学们，我们刚刚结束了一堂有趣的“生活材料大侦探”科学课。在课堂上，我们认识了许多身边常见的材料，比如塑料、木头、金属、玻璃、布料和纸等等，还学习了如何通过看、摸、掂、闻，以及一些简单的小实验来观察和辨别它们的特点。现在，就让我们通过下面的练习题，来检验一下大家的学习成果吧！相信这些题目能帮助你更好地理解不同材料的特性和它们在生活中的应用。

一、我会填（请在横线上填上合适的答案）

1.我们身边的物体都是由不同的______制成的。

2.用眼睛看，可以观察到材料的______（比如颜色、是否透明）和______（比如光滑还是粗糙）。

3.用手摸一摸，我们可以感受到材料表面的______程度和______（比如冷热）。

4.把一小块木头和一小块铁放在手里掂一掂，通常______会感觉更重一些。

5.像塑料瓶、塑料袋这样的材料，我们称之为______。

二、我会选（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪种材料最容易吸水？（）

A.塑料B.木头C.金属D.玻璃

2.我们平常穿的衣服，大多数是用哪种材料制成的？（）

A.布料B.纸C.石头D.金属

3.下列物品中，通常是用玻璃做的是？（）

A.书本B.水杯C.钥匙D.毛衣

4.如果我们想做一个能装热水的杯子，哪种材料不太合适？（）

A.陶瓷B.玻璃C.薄塑料D.不锈钢

5.下列哪种材料具有较好的延展性，可以被打成薄片或拉成细丝？（）

A.木头B.金属C.纸张D.布料

三、我会连（请将下列物品与其制作主要材料用线连起来）

*书本金属

*易拉罐纸

*课桌塑料

*雨衣布料

*毛巾木头

四、我会辨（对的打“√”，错的打“×”）

1.所有的材料都可以回收利用。（）

2.木头和塑料都不容易导电。（）

3.玻璃是透明的，而且很坚硬，但容易破碎。（）

4.闻材料的气味时，要凑得很近用力吸。（）

5.同一种物品只能用一种材料来制作。（）

五、我会想（请开动脑筋，回答下列问题）

1.小明想做一个小书架，用来放他的课外书。你觉得他可以选择哪些材料来制作？至少说出两种，并简单说说理由。

2.观察一下你手中的铅笔，它是由几种不同的材料制成的？分别是什么？

3.如果让你给小鸟做一个喝水的小杯子，你会选择什么材料？为什么？

六、我会做（小小实践家）

回家后，和爸爸妈妈一起，找出家里的三种不同材料的勺子（比如塑料勺、金属勺、木勺）。请爸爸妈妈帮忙烧一小碗热水，然后小心地将三种勺子的勺头同时放入热水中（注意安全，不要被烫伤！），过一会儿用手摸一摸勺子的柄部，感受一下它们的温度变化有什么不同，并记录下来。这能说明什么问题呢？

温馨提示：科学学习不仅仅是在课堂上，更在我们的生活中。希望同学们能带着一双善于发现的眼睛和一颗好奇的心，继续探索身边材料的奥秘，做生活中的“材料小专家”！