7.1《谁先走》（教学课件）-五年级数学上册北师大版.pptxVIP

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北师大版·第七单元谁先走小学数学·五年级（上）

通过游戏规则的讨论，进一步体验不确定现象中事件发生的等可能性和游戏规则的公平性。在活动中，能正确辨别游戏规则是否公平，初步学会设计对双方都公平的游戏规则。体验在生活中学数学、用数学的价值，感受学习数学的乐趣。

重体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性。分析、判断游戏规则的公平性，设计公平的游戏规则。

你能替他们想个办法，决定谁先走吗？你能替他们想个办法，决定谁先走吗？

小华小明

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