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幼儿园环境保护主题活动方案设计

一、活动背景与意义

幼儿期是形成良好品德行为习惯的关键时期，环境保护意识的启蒙教育应从幼儿抓起。当前，环境问题日益成为全球关注的焦点，培养具有环保意识、懂得珍惜资源、爱护环境的未来公民，是学前教育不可或缺的重要组成部分。本主题活动旨在通过一系列生动有趣、贴近幼儿生活的教育实践活动，引导幼儿初步认识环境与人类生活的密切关系，感知环境问题的存在，萌发保护环境的情感，学习简单的环保行为，为他们未来成为负责任的地球公民奠定坚实基础。

二、活动目标

（一）认知目标

1.帮助幼儿初步了解环境的概念，认识常见的自然物（如树木、花草、水、空气等）及其对人类的重要性。

2.引导幼儿感知身边存在的一些环境问题，如垃圾污染、水资源浪费等。

3.使幼儿初步了解垃圾分类、节约用水、爱护植物等基本的环保知识。

（二）情感目标

1.激发幼儿对美丽大自然的热爱之情，体验在优美环境中生活的愉悦感。

2.培养幼儿对小动物、花草树木的同情心和爱心，萌发保护它们的愿望。

3.增强幼儿的环保意识和责任感，乐于参与力所能及的环保活动。

（三）能力目标

1.引导幼儿学习观察周围环境，并用简单的语言或动作表达自己的发现和感受。

2.鼓励幼儿尝试参与简单的环保实践活动，如分类投放垃圾、给植物浇水等。

3.发展幼儿的动手能力和创造力，尝试利用废旧材料进行简单的创作。

（四）社会性目标

1.培养幼儿在活动中乐于与同伴合作、分享的品质。

2.引导幼儿学习遵守集体活动规则，共同维护活动环境。

3.鼓励幼儿向家人和朋友宣传简单的环保知识，带动身边人参与环保。

三、活动对象

本方案适用于幼儿园小、中、大班幼儿，可根据不同年龄段幼儿的发展特点和认知水平，对活动内容和难度进行适当调整。

四、活动时间

建议为期一个月，可结合世界环境日、植树节等特殊节点进行重点开展，也可作为学期内的一项主题教育活动渗透进行。

五、活动主题

“播种绿色希望，守护共同家园”

六、活动内容与实施步骤

（一）活动一：环保启蒙——认识我们的环境（第一周）

1.活动名称：“地球妈妈我的家”

*内容与过程：

*绘本阅读与故事讲述：教师讲述《地球妈妈生病了》、《小鼹鼠的春天》等环保主题绘本，引导幼儿理解地球是我们共同的家，需要大家来爱护。

*图片与视频观赏：展示美丽自然景观（山川、河流、森林、动物）和环境污染（垃圾成堆、河水发臭、天空灰暗）的对比图片或短片，引导幼儿感知环境的美好与破坏后的丑陋，萌发爱护环境的初步情感。

*讨论与分享：“我们喜欢什么样的环境？”“地球妈妈为什么会生病？”鼓励幼儿大胆表达自己的看法。

*活动延伸：鼓励家长带孩子到公园、郊外等自然环境中游玩，感受自然之美。

2.活动名称：“我是小小观察家”

*内容与过程：

*园内观察：组织幼儿观察幼儿园的花草树木、小池塘、沙池等，寻找“幼儿园里最美的地方”和“不那么美的地方”（如地上的纸屑、未关好的水龙头）。

*感官体验：引导幼儿用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻，感受清新空气、花草香味、小鸟叫声等，体验美好环境带来的愉悦。

*活动延伸：在自然角种植小植物，让幼儿观察植物的生长变化，培养爱护植物的情感。

（二）活动二：环保体验——从我做起（第二周）

1.活动名称：“垃圾分类小能手”

*内容与过程：

*认识垃圾桶：认识不同颜色的垃圾桶（可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾），了解其基本分类标准。

*垃圾分类游戏：通过图片配对、实物分类等游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类方法。例如，“送垃圾宝宝回家”角色扮演游戏。

*实践行动：在班级设立分类垃圾桶，鼓励幼儿在日常生活中主动将垃圾扔进正确的垃圾桶。

*活动延伸：制作“垃圾分类我能行”宣传画，张贴在班级或幼儿园的公共区域。

2.活动名称：“节水节电我知道”

*内容与过程：

*绘本与情景剧：通过《小水滴的旅行》等绘本或简单的情景剧，让幼儿了解水和电的重要性以及来之不易。

*寻找“浪费”：引导幼儿在班级和幼儿园内寻找浪费水、浪费电的现象（如滴水的水龙头、无人的教室灯亮着）。

*“节水节电小妙招”分享：讨论如何节约用水用电，如随手关灯、拧紧水龙头、用洗菜水浇花等，并将这些小妙招制作成提示牌。

*活动延伸：开展“节水小卫士”、“节电小标兵”评选活动，鼓励幼儿坚持良好行为。

3.活动名称：“护绿小使者”

*内容与过程：

*认养植物：每个幼儿或小组认养幼儿园的一棵小树或一盆花草，定期为其浇水、松土、清除杂草。

*“给小树穿冬衣”/“为小草浇水”：根据季节特点，