人教版七级英语下册Unit10教学设计：Presentation与Listening练习.pdfVIP

Step1Presentation

1、Lookatthepicture.Pleaseanswerthequestionsbelow

1）Canyouseethreebowls?

2）Whatareinthem?

3）Doyoulikenood?

4）Canyoufindthedifferencesamongthethreebowlsofnood?

5）Whatsizebowlofnoodwouldyoulikesmall,,orlarge?

6）LookatthesignSpecial1,Special2,Special3.Andunderstandtheirmeanings.

2、Lookatthenumberedlistofingredients.Readandrepeat.

3、Askstudentstomatcheachwordwiththefoods.

4、Checktheanswers.

Step2Listening

1、Lookatthethreebowlsofnood.Ask:Whatingredientsareinthesenood?

2、ytherecordingthefirsttime.Studentsonlylisten.

3、ytherecordingasecondtime.

4、Correcttheanswers.

Step3Practice

1、Readtheconversationinthepicturein1a.

2、让学生两人一组进行活动。一个人扮演服务员，另一个人扮演顾客。

3、在教室前面进行。

步骤4

1、看2a中的中的食物并说出每一种的名字。2、阅读编号的单词列表。3、说，

将听到一段。人们会谈论一些食物，但不会谈论其他的食物。请在下面勾选你听

到的食物名称。4、再次。5、核对。

步骤5

1、阅读2b中的。指向空白行。说，再听一遍，现在填空。

2、核对。

第六步练习

1、自己阅读2c中的。2、两人一组进行练习。每位学生都可以扮演服务员和顾

客的角色。说出你真正的面条。

第二

第一步：修订1修订食物词汇。2修订：你想要什么类型的面条？要...

你想要多大碗的面条？要...第二步：练习1看。他们在3a中做什么？

2自己阅读所有问题。3自己阅读所有。4现在请将每个问题与一个匹

配。第一个作为示例已经完成。

2、Askstudentstoworkinpairs.Oneisthewaiter,theotheroneisthecustomer.

3、Performtheconversationinfrontoftheclassroom.

Step4Listening

1、Lookatthefoodinthepicturein2aandnameeachone.

2、Readthenumberedlistofwords.

3、Say,youwillhearaconversation.Thepeople