中学教师资格证教育知识与能力.docxVIP

中学教师资格证教育知识与能力

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育的本质属性是：()

A.传递知识

B.培养人才

C.社会化

D.文化传承

2.2.下列哪项不属于我国教育目的的基本特征？()

A.人民性

B.社会性

C.科学性

D.独立性

3.3.教师职业道德规范中‘关爱学生’的要求不包括：()

A.尊重学生人格

B.严慈相济

C.严谨治学

D.尊重家长

4.4.教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用的关系是：()

A.主导与主导的关系

B.主导与被动的对立

C.主导与主体的统一

D.主导与被动的统一

5.5.下列哪项不属于教学过程的基本规律？()

A.直接经验与间接经验相统一的规律

B.教师主导与学生主体相统一的规律

C.认知发展与个性发展相统一的规律

D.教学内容与教学形式相统一的规律

6.6.下列哪项不属于班级管理的功能？()

A.教育功能

B.保障功能

C.评价功能

D.交流功能

7.7.下列哪项不属于班级民主管理的实质？()

A.学生参与班级管理

B.学生自我管理

C.学生自主管理

D.学生管理教师

8.8.下列哪项不属于德育过程的基本规律？()

A.德育过程是教师主导和学生主体相统一的规律

B.德育过程是认知过程和品德行为实践过程相统一的规律

C.德育过程是道德认知、道德情感、道德意志和道德行为相统一的规律

D.德育过程是道德教育与社会实践相统一的规律

9.9.下列哪项不属于班主任工作的主要内容？()

A.班级日常管理

B.班级德育工作

C.班级教学工作

D.班级心理健康教育

10.10.下列哪项不属于教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教学实践

C.教育研究

D.职称评定

二、多选题(共5题)

11.1.教育目的的制定应遵循哪些原则？()

A.教育目的的全面性原则

B.教育目的的发展性原则

C.教育目的的客观性原则

D.教育目的的实践性原则

12.2.教师职业道德的基本要求包括哪些？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

E.终身学习

13.3.下列哪些属于教学方法的分类？()

A.以语言传递为主的教学方法

B.以直观感知为主的教学方法

C.以实际训练为主的教学方法

D.以探究活动为主的教学方法

E.以情感陶冶为主的教学方法

14.4.班级管理的组织形式主要包括哪些？()

A.班级常规管理

B.班级民主管理

C.班级目标管理

D.班级自主管理

E.班级团队管理

15.5.德育的基本途径有哪些？()

A.思想政治教育课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.校会、班会、周会、晨会

E.班级日常管理

三、填空题(共5题)

16.教育目的是指导教育活动的基本准则，是教育工作的出发点和归宿，它对教育活动具有重要的作用。

17.教师职业道德规范要求教师在教育教学活动中要做到______，以自身的品德和行为影响和感染学生。

18.教学过程中，教师的主导作用与学生的主体作用是______，两者相互联系，相互促进。

19.班级管理的组织形式主要包括______，这是班级管理的基本方式。

20.德育过程是促进学生______发展的过程，是学生思想品德形成和发展的过程。

四、判断题(共5题)

21.教师是教育活动的唯一主体，学生是被动接受教育的对象。()

A.正确B.错误

22.班级管理中，班主任的权威性是班级管理成功的关键。()

A.正确B.错误

23.德育过程是学生个体内在道德品质发展的自然过程，不需要外部干预。()

A.正确B.错误

24.教学过程中，教师应该完全根据学生的兴趣和需要来设计教学内容。()

A.正确B.错误

25.在班级管理中，学生之间的矛盾和冲突应该由教师直接解决。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.如何理解教师职业道德的核心是关爱学生？

27.简述教学过程中教师主导作用与学生主体作用的关系。

28.如何有效进行班级管理，促进班级和谐发展？

29.如何进行有效的德育工作？

30.如何在教学中实施素质教育？

中学教师资格证教育知识与能