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读《鹏程万里》有感

篇1：读《鹏程万里》有感

“麻雀见大鹏鸟飞得这么高，这么远，很不理解地问它：‘我们最高也不过是飞过树尖，然后就得飞回地面。你为什么要飞到九万里以外的天涯去呢？’大鹏笑着说：‘你们怎么能理解我的志向呢？’”

读完《鹏程万里》这则故事，我可以告知小麻雀一个答案――

志当存高远，贵在不气馁。

我欣赏大鹏鸟的远见卓识，但我更佩服大鹏鸟面对失败永不气馁的雄心。在大鹏鸟实现志向的背后，我看到了它从自信到失落，又从失落到重新振作，最终带着坚毅的决心迎接胜利的过程。

我太有同感了！

那还是上学期体育课考试“仰卧起座”的事。那次考试结果，我的成果是全班倒数其次！天哪！一分钟好歹做了5个！假如半个月内转变不了这个结果，那么我的体育星？我的“五星级同学”？……那就意味着新学期我给自己定的目标将栽在这该死的“仰卧起座”上！

不行，我不能输！擦干眼泪，我咬咬牙，练上了。虽然那几个晚上我没有安心睡过一个好觉，等爸、妈睡了后，自己还用绳子把双脚绑在床背上，一遍遍，一次次，不达目标不罢休！……休业式上，当我代表三（5）班从寿校长手里接过“五星级同学”的胸牌时，我明白了“不经受风雨，怎么见彩虹？”这句话的含义。

我想象着假如大鹏鸟只做海里的鲲，那么它永久只能在海里游来游去；假如小麻雀学了由“鲲”变成的大鹏鸟的样，那么它现在就可以飞高飞远，还能见多识广。然而，由于大鹏鸟立志高远，它完全转变了我想象的结果！在经受了很多次失败的打击后，大鹏鸟就是不气馁！最终，最终如愿以偿地看到了更蓝的天，更白的云……

小麻雀们，得到了我给你们的答案，现在就开头欢乐地飞吧！

篇2：读《鹏程万里》有感

我读了《鹏程万里》这故事，至今还留在脑海的记忆深处。

这篇故事介绍了北海有条大鱼，叫鲲。一次，它看到鸟飞得自由拘束，特别艳羡。于是，它如愿以偿变成了只大鸟，叫鹏。鹏经过很多次的失败，最终能在天空中自由的飞翔了。

一个人的生活不能没有目标，失去了目标，就好比迷失了方向。有目标和抱负，是一切胜利的开头，再经过坚持不懈的努力，向着目标一步又一步地接近，从而能实现。

记得我上一班级时，妈妈告知我一句浅显的话：“人要有目标和抱负”这句话。那时，幼小的我一点也不懂，等到长大了，我懂得这一句话的含义时，我问自己抱负是什么呢?是为了“给家里争光”、“能在将来找好的工作”、“为了得到长辈奖赏”……为了这个问题我思考了好久。现在，我最终想通了，我们读书是为了增长学问，学好本事，将来为祖国建设更美妙的明天!现在，让我们好好读书吧!

“鹏程万里”这个故事是我前进路上的指路灯，它时时刻刻的提示我走向人生的光辉顶点，虽然，是要经受苦痛和失败的，但是只有付出，才能有回报!

篇3：读《鹏程万里》有感

望着窗外，在高空中自由拘束飞行的大鹏。我想到了那个让我深受启发的故事――《鹏程万里》。这个故事是这样的：

从前，有一只鸟，叫“鹏”，它飞行的高度并不高，最多也只能从地上飞到树梢，和麻雀飞得一样。但它和麻雀的志向却大不一样，它想看到外面更宽阔的天空。于是大鹏不断练习，不管风吹雨打，它始终信任能够胜利地飞向蓝天。懒散的`麻雀劝大鹏别练了，差不多就行了。大鹏却说：“假如只能飞到树梢上，就永久不能看到外面精彩的世界，不经受风雨，怎么能见到彩虹？只有飞高飞远才能见多识广。”就这样，大鹏经过很多次的练习，最终胜利飞向了高空，一飞就是整整九万里，而麻雀只能在树梢上徘徊，永久见不到外面精彩的世界。

大鹏为什么能够一飞九万里，而麻雀只能一辈子在树梢上徘徊呢？那是由于大鹏有远大的志向：它要展翅高飞，不做井底之蛙，要去看看外面的世界，做到见多识广。人也只有不断吸取学问，才能不断进步。我们学校生更是要学习大鹏这种有远大抱负，并且有为自己的抱负实现而去不断努力，反复实践的精神。不经受风雨，怎么能见彩虹，没有志向或没有真正去尝试又怎么能知道会不会胜利？

张海迪全身不能动弹，凭的是她顽强的信念和意志力，才能取得宏大的成就；周恩来总理从小立志说：“读书不是为了父母而读，不是为了老师而读，而是为了中华之崛起而读。”；爱迪生创造家失败了很多次又很多次地站了起来，跌倒100次，你可以101次地站起来。这么多杰出人士，他们有这宏大的志向，他们是为了祖国为了人民，永不言弃。

一刺眼，窗外的大鹏已经飞向了更高的天空中，我暗暗立下决心，我要做一个励志少年，不仅要有宏大的志向，更要下定决心不断实践，那么，胜利就离我不远了！

篇4：鹏程万里有感作文

鹏程万里有感作文

《鹏程万里》有感_600字想大鹏鸟展翅高飞，一下就飞出九万里，真是好厉害。而燕雀却很不解，它认为飞过树梢就已经算是最好的了，没必要飞那么高。它的问题证明了一