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2026/01/02

坚持梦想，描绘蓝图班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

梦想分享

03

蓝图规划

04

激励措施

05

总结展望

班会目的

01

激发梦想热情

分享名人追梦故事

播放航天员王亚平训练视频，讲述她从普通女孩到太空教师的追梦历程，展现坚持的力量。

开展梦想情景模拟

设置十年后的我角色扮演环节，同学扮演科学家、医生等角色，描述工作场景与成就。

展示身边榜样案例

邀请本校毕业生分享专升本经历，讲述他如何通过三年努力考上理想本科院校的故事。

明确努力方向

制定阶段性目标

参考运动员苏炳添的训练计划，将长期梦想拆解为季度提升目标，如每月提高起跑反应速度0.01秒。

寻求榜样指引

以航天员王亚平为榜样，了解其从飞行员到航天员的转型经历，学习如何克服训练中的困难与挑战。

掌握时间管理

运用番茄工作法，像学生备战高考般规划每日任务，如用25分钟专注学习，5分钟休息，提升追梦效率。

梦想分享

02

个人梦想讲述

梦想启蒙故事

回忆儿时观看航天员杨利伟太空授课，立志成为航天工程师，从此收集航天模型、阅读航天书籍。

追梦行动展示

每天课后坚持1小时物理实验，周末参加青少年科技创新大赛，曾获市级机器人竞赛二等奖。

蓝图阶段规划

计划考入北航飞行器设计专业，未来参与国产大飞机研发，在30岁前实现设计载人航天器的目标。

梦想故事分享

“水稻之父”袁隆平的追梦路

袁隆平历经10年在海南发现天然杂交稻，顶着质疑研究，终培育出高产杂交水稻，解决数亿人温饱。

“敦煌女儿”樊锦诗的坚守故事

樊锦诗扎根大漠57年，克服风沙与孤寂，用数字化技术保护敦煌莫高窟，让千年壁画“永驻人间”。

无臂少年彭超的大学梦

彭超失去双臂后用脚写字，以603分考入四川大学，还在《中国诗词大会》上展现风采，诠释“梦想不设限”。

梦想感悟交流

梦想与坚持的辩证关系

正如马云创立阿里巴巴时，历经多次失败仍坚持梦想，最终打造出全球知名电商平台，证明坚持是梦想的基石。

梦想实现的阶段性规划

就像运动员备战奥运，将大目标分解为每日训练计划，逐步提升实力，最终在赛场上实现梦想。

榜样力量对梦想的激励

看俞敏洪从农村考入北大，创办新东方帮助无数人实现求学梦，他的经历激励我们勇敢追逐梦想。

蓝图规划

03

短期目标设定

制定月度学习计划

参考高三学生李华案例，每月设定3个学科重点突破目标，如数学函数章节，每周完成5道典型例题并总结错题。

培养每日习惯打卡

采用“21天习惯养成法”，如每天晨读英语20分钟、睡前复盘当日计划完成度，用打卡表记录坚持情况。

设定学期成果检验节点

以期中/期末考试为节点，明确各科目目标分数，如语文提升5分、物理实验操作满分，制定针对性复习方案。

中期计划制定

目标拆解与阶段划分

将年度梦想目标拆解为季度小目标，如某学生将考上重点大学拆分为每学期提升20分，明确阶段验收节点。

资源整合与支持寻求

列出实现计划所需的资源，如某创业者通过加入行业社群获取导师指导，每周参加1次线下交流活动拓展人脉。

进度追踪与动态调整

采用打卡表记录每日任务完成情况，参考某考研学霸月度复盘+周计划微调模式，及时修正偏离目标的行为。

长期愿景展望

个人成长目标可视化

可参考新东方创始人俞敏洪大学时手绘十年创业路线图，同学们可绘制未来5年职业技能提升节点，标注关键学习里程碑。

团队协作蓝图构建

如华为2012实验室跨部门协作模式，班级可组建兴趣小组，制定年度项目计划，定期开展成果复盘会促进共同进步。

激励措施

04

榜样力量激励

分享名人追梦故事

讲述航天员王亚平从农村女孩到太空教师的历程，她坚持训练10年，2013年首次飞天，2021年再次圆梦空间站，激励同学们坚持梦想。

邀请学长学姐分享

邀请本校考上理想大学的学长学姐回校，讲述他们备战高考时克服困难、坚持目标的具体经历，如每天凌晨5点起床刷题的场景。

班级榜样表彰

评选班级“坚持之星”，如连续半年每天提前半小时到校晨读的李同学，分享他如何通过每日积累实现成绩提升30%的故事。

团队互助鼓励

组建梦想搭档小组

按兴趣与目标分组，如“考研冲刺组”每日共享复习资料，“创业实践组”定期开展模拟路演，成员互评进步。

建立成就共庆机制

班级设置“梦想里程碑墙”，某同学获竞赛奖项时，全组手写祝福卡片并录制鼓励视频，增强集体荣誉感。

实施困难互助计划

当组员遇挫折（如考证失利），组内开展“经验复盘会”，分享学长学姐备考笔记，制定针对性提升方案。

总结展望

05

班会总结与期望

回顾梦想故事分享环节

班会中，李明分享了坚持三年练习绘画终获全国青少年美术大赛银奖的经历，激励同学们直面挫折。

发布个人蓝