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外研版七年级下册英语重点知识点汇总

同学们，七年级下册的英语学习是在上册基础上的深化与拓展，知识点的连贯性和应用性都有所增强。这份汇总旨在帮助大家梳理本学期的核心内容，抓住重点，攻克难点，为后续学习打下坚实基础。请大家结合课本和课堂笔记，对照复习，效果更佳。

一、核心语法项目

1.一般过去时(SimplePastTense)

*含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*动词变化：

*be动词：第一人称单数(I)和第三人称单数(he/she/it)用was；第二人称单复数(you)和第一、三人称复数(we/they)用were。

*实义动词：规则动词在词尾加-ed(如：play-played,watch-watched)；不规则动词需特殊记忆(如：go-went,eat-ate,see-saw,do-did,have-had)。

*句型结构：

*肯定句：主语+was/were+其他./主语+动词过去式+其他.

*否定句：主语+wasnt/werent+其他./主语+didnt+动词原形+其他.

*一般疑问句：Was/Were+主语+其他?/Did+主语+动词原形+其他?

*特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+其他?/疑问词+did+主语+动词原形+其他?

*时间标志词：yesterday(昨天),lastnight/week/month/year(昨晚/上周/上月/去年),twodaysago(两天前),in2020(在2020年),justnow(刚才)等。

2.情态动词can/could/may/must/should的用法

*can：表示“能，会”（能力），“可以”（许可）。否定式为cant(cannot)。

*could：can的过去式，表示过去的能力或委婉请求。

*may：表示“可以”（许可，比can更正式）或“可能”（推测）。否定式为maynot。

*must：表示“必须”、“一定”（肯定推测）。否定式为mustnt(禁止)或neednt/donthaveto(不必)。

*should：表示“应该”，用于提出建议或劝告。

3.Therebe句型的过去时

*结构：Therewas+单数名词/不可数名词+地点状语.

Therewere+复数名词+地点状语.

*否定句：在was/were后加not(wasnt/werent)。

*疑问句：将was/were提到句首。

4.名词的数与格

*可数名词复数：规则变化（加-s,-es）和不规则变化（如：man-men,child-children,foot-feet）。

*不可数名词：没有复数形式，其前不能直接用a/an或数词修饰，表示数量时需用量词短语（如：acupoftea,twobottlesofmilk）。

*名词所有格：

*单数名词和不以s结尾的复数名词加s(Tomsbook,ChildrensDay)。

*以s结尾的复数名词加(theteachersoffice)。

5.介词的运用

*时间介词：at(具体时刻，如at7oclock),in(年、月、季节、泛指上午/下午/晚上，如in2023,inMay,insummer,inthemorning),on(具体某一天或某一天的上午/下午/晚上，如onMonday,onJune1st,onacoldmorning)。

*地点介词：in(在…里面),on(在…上面),under(在…下面),behind(在…后面),infrontof(在…前面),nextto(紧挨着),between...and...(在…和…之间)。

6.现在进行时表将来(PlannedFutureActions)

*用法：表示计划或安排好将要发生的动作，常与表示将来的时间状语连用（如：tomorrow,nextweek）。

*结构：be(am/is/are)+动词-ing形式。(如：IamgoingtoBeijingtomorrow.=IamleavingforBeijingtomorrow.)

二、核心词汇与短语

本册词汇在日常交际和描述过去经历、能力、喜好、计划等方面应用广泛。除了课本单词表要求四会的单词外，还需重点掌握以下各类短语：

1.动词短语：

*goshoppi