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2025年招聘教师公共基础教育专业能力测验试题卷

考试时长：120分钟满分：100分

考生须知：

1.请在答题卡指定位置填写个人相关信息，答题前务必核对试卷与答题卡的一致性。

2.客观题答案请用2B铅笔填涂在答题卡对应位置，主观题答案请用黑色签字笔书写在答题卡指定区域，超出答题区域的答案无效。

3.考试结束后，需将试卷、答题卡一并交回，严禁携带出考场。

一、单项选择题（每题1分，共30题，满分30分。每题只有一个正确答案，请选出最符合题意的选项）

1.教育活动的核心要素是（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.提出“因材施教”教育理念的古代教育家是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

3.党的二十大报告指出，要坚持以人民为中心发展教育，加快建设教育强国，落实的根本任务是（）

A.提升教育质量B.立德树人C.促进教育公平D.推进教育数字化

4.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利不包括（）

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

D.参加进修或者其他方式的培训

5.学生在学习新知识时，将其与已有的认知结构相联系，从而理解新知识的意义，这种学习方式属于（）

A.机械学习B.意义学习C.接受学习D.发现学习

6.依据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童面临的主要发展冲突是（）

A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱

7.教学过程中，教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验，引导学生获得感性认识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法

8.课程计划的核心内容是（）

A.课程设置B.课程开设顺序C.课时分配D.学年编制

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与德育内容及方法之间的矛盾

D.社会所要求的道德规范与受教育者现有道德水平之间的矛盾

10.教师在教学中运用“一题多解”的方式培养学生的思维能力，这体现了（）教学原则

A.直观性B.启发性C.循序渐进D.因材施教

11.下列不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的是（）

A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.注重因材施教D.加强安全防范

12.学生心理发展的基本特征不包括（）

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.平衡性与均衡性D.差异性与互补性

13.教育目的的功能不包括（）

A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能

14.依据《中华人民共和国义务教育法》，凡年满（）周岁的儿童，应当入学接受并完成义务教育

A.五B.六C.七D.八

15.学习动机与学习效率的关系表现为（）

A.动机越强，学习效率越高B.动机越弱，学习效率越高

C.中等强度动机最有利于学习效率的提升D.两者没有必然联系

16.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各方面教育力量

17.下列属于教育的社会功能的是（）

A.促进个体个性化发展B.促进个体社会化发展C.促进人口素质提升D.促进个体身心发展

18.建构主义学习理论认为，知识是（）

A.客观存在的B.由学习者主动建构的C.由教师传授的D.一成不变的

19.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列不属于一般教育惩戒措施的是（）

A.点名批评B.责令赔礼道歉C.留校察看D.责令改正

20.教学评价的核心功能是（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.改进功能

21.下列关于教育法规的表述，正确的是（）

A.教育法规是由国家强制力保证实施的B.教育法规不具有普遍性C.教育法规的调整对象是教育活动中的个人关系D.教育法规等同于教育政策

22.学生的学习是以（）为主要任务的认识活动

A.掌握直接经验B.掌握间接经验C.发展个性D.提升技能

23.教师职业倦怠的核心成分不包括（）

A.情绪衰竭B.去个性化C.个人成就感降低D.职业焦虑

24.下列不属于综合实践活动课程内容的是（）

A.研究性学习B.社区服务与社会实践C.学科知识拓展D.劳动与技术教育

25.依据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童处于（）阶段

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算