4.11.3运动的形成（教学课件）——初中生物学北师大版（2024）七年级下册.pptxVIP

北师大版（2024）七年级下册第4单元第11章人体的运动第3节运动的形成

学习目标阐述躯体运动产生的原理，明确骨、关节、骨骼肌在运动中的协作关系01清晰列举体育锻炼对青少年骨骼、骨骼肌、心肺功能、神经系统及免疫力的积极影响02

课前导入01人体的任何动作，不管是坐、立、行，还是各种运动，都与运动系统相关。

躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02躯体运动是由三部分共同完成的。骨骼肌、骨、关节骨骼肌骨关节

躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动。通常，引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋。

肩胛骨肌腱肌腱肱二头肌肱三头肌肱骨尺骨桡骨肌腱躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02

活动：制作伸肘和屈肘模型目的要求：1.制作模型，体验骨、关节、骨骼肌三者之间的关系。2.认识肱二头肌和肱三头肌在伸肘和屈肘中的作用。材料器具：薄的硬纸板，胶带，固定螺钉，剪刀，橡皮筋，等等。

活动：制作伸肘和屈肘模型方法步骤：1.用所提供的材料，参照图11-7制作一个上臂工作（伸肘和屈肘）的模型。用硬纸板剪成骨的形状，用橡皮筋代替骨骼肌，胶带代替肌腱，螺钉为关节。2.在上臂与肩部接合部（胶带）的正下方，捏住代替肱二头肌的橡皮筋，轻轻拉动，观察前臂的位置变化。徐徐放开橡皮筋，但不要使前臂位置完全复原。3.捏住代替肱三头肌的橡皮筋，轻轻拉动。你看到什么现象？讨论：1.你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动？如果不能，提出改进的建议。2.在伸肘和屈肘的运动中，肱二头肌和肱三头肌分别起到了什么作用？

活动：制作伸肘和屈肘模型方法步骤：1.用所提供的材料，参照图11-7制作一个上臂工作（伸肘和屈肘）的模型。用硬纸板剪成骨的形状，用橡皮筋代替骨骼肌，胶带代替肌腱，螺钉为关节。2.在上臂与肩部接合部（胶带）的正下方，捏住代替肱二头肌的橡皮筋，轻轻拉动，观察前臂的位置变化。徐徐放开橡皮筋，但不要使前臂位置完全复原。3.捏住代替肱三头肌的橡皮筋，轻轻拉动。你看到什么现象？

躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02

活动：制作伸肘和屈肘模型讨论：1.你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动？如果不能，提出改进的建议。2.在伸肘和屈肘的运动中，肱二头肌和肱三头肌分别起到了什么作用？

躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02骨骼肌大多附着于关节周围，一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成。肱二头肌肱三头肌屈肘时：肱二头肌，肱三头肌。伸肘时：肱二头肌，肱三头肌。舒张收缩收缩舒张

躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02不同运动状态下肱二头肌和肱三头肌的舒、缩情况。运动状态屈肘伸臂两臂自然下垂手提重物肱二头肌肱三头肌收缩舒张舒张收缩舒张收缩舒张收缩

躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02思考：拳击运动深受人们喜爱，比赛现场的气氛十分热烈。比赛时，收拳是一个屈肘动作，是为了重拳出击。那么，重拳出击时伸肘动作是怎样完成的呢？重拳出击时的伸肘动作由?肱三头肌收缩?与?肱二头肌舒张?协同完成。该动作的精准控制依赖于神经系统对肌肉的调节。

躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02人体运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来的。屈肘运动时，肱二头肌收缩产生拉力作用在桡骨上，杠杆的支点就是肘关节，杠杆运动需要克服的阻力就是前臂本身和手持重物的重力。由于拉力的作用线距离支点较近，而重力的作用线距离支点较远，所以这样的杠杆并不省力。但是这样的杠杆却有另一方面的优越性：肱二头肌一个很小范围的收缩就可以使前臂产生一个很大范围的运动。

躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的

躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成02运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。运动还要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解。

体育锻炼促进青少年骨骼和骨骼肌的发育03你喜欢运动吗？你经常参加运动吗？你知道体育锻炼对青少年的身体和健康有哪些影响吗？

交流：适合自己的运动项目思考以下几个问题，并与同学交流。1.你参加过的运动中，哪种形式的运动适合你？理由是什么？2.说说运动对自己的身体有哪些影响，如肌肉力量、运动速度、身体灵活性等方面是否有变化。3.运动除了对身体影响外，还给你带来了什么？4.听了其他同学的介绍，你会参加或者尝试一些其他类型的运动吗？为什么？

体育锻炼促进青少年骨骼和骨骼肌的发育03体育锻炼对正在生长发育的青少年骨骼有重要影响在这个时期，骨