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中考语文文言文阅读理解《送东阳马生序》《与徐甥师川书》含答案解析译文

文言文阅读（15分）

【甲】

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

【乙】

师川外甥奉议①：别来无一日不奉思。春风暖暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕“自当用十年之功，养心探道”，每叹此语。诚能如是，足以追配古人，刷前人之耻②。然学有要道，读书须一言一句自求己事方见古人用心处如此则不虚用功。又欲进道，须谢去外幕。乃得全功。古人云：纵此欲者，丧人善事；置之一处，无事不办。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言不会理。少年志气方强时能如此，半古之人，功必备之。外甥性识颖悟必能解此故详悉及之。

（黄庭坚《与徐甥师川书》）

[注]①奉议：官名。②耻：羞愧之心。

17.下列句中字词解释错误的一项（）

A.父母岁有裘葛之遗遗：给予，赠送 B.非天质之卑卑：低下

C.无一日不奉思思：思念 D.诚能如是诚：如果

18.选出下列句子停顿划分正确的一项（）

A.读书须一言/一句自求己事/方见古人用心/处/如此则不虚用功

B.读书须一言一句/自求己事/方见古人用心处/如此则不虚用功

C.读书须一言一句/自求己事/方见古人用心处如此/则不虚/用功

D.读书须一言一句/自求己/事方见古人/用心处如此/则不虚用功

19.下列说法不正确的一项是（）

A.甲文作者现身说法，意在通过讲述他个人艰苦求学的经历达到劝学的目的。

B.乙文作者认为，学习要有适当的方法，读书要对字句仔细琢磨，自己去寻求，才能做到“半古之人，功必倍之”。

C.甲文作者将自己的学习情况与太学生的优越条件加以对比，有力地说明了良好的学习环境有助于成就学业。

D.甲、乙两文都谈到学习，甲文侧重论述勤奋和刻苦的重要性，乙文强调学习要独立思考，要专心致志。

20.翻译下面句子。

（1）不必若余之手录，假诸人而后见也。

（2）读书先净室焚香，令心意不驰走

【答案】17.D18.B19.C

20.（1）不必像我那样亲手抄写，向别人借来才能看到。

（2）读书时要先将房间打扫干净，点上香，让精神（注意力）不分散。

【解析】

【17题详解】

D.句意：诚然能够按照这样（的志向）去做。诚：确实、诚然；

故选D。

【18题详解】

本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：凡是读书其中一言一句，都必须自己探寻意思并理解含义，才能体悟到古人用心的地方，照此行就不会白白浪费功夫。

“读书须一言一句”“自求己事”点明读书的方法；“方”为连词，引出“见古人用心处”读书的收获；应在“自求己事”前后各断一处；“如此则不虚用功”为补语，应在“如此”前断一处；

故断为：读书须一言一句/自求己事/方见古人用心处/如此则不虚用功。

故选B。

【19题详解】

C.甲文作者将自己求学的艰苦与太学生的优越条件加以对比，引出“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”，强调学习条件优越却不能学有所成，如果不是天赋、资质低下，就是求学时没有做到用心专一；本项“有力地说明了良好的学习环境有助于成就学业”表述有误；

故选C。

【20题详解】

本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）若：像；余：我；手录：亲手抄写；假诸人：即“假之于人”，向别人借；

（2）净室：将房间打扫干净；焚香：点上香；令：让；心意不驰走：指让精神（注意力）不分散，用心专一。

【点睛】【甲】参考译文：

如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在高大的屋子里面诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必像我那样亲手抄写，向别人借来才能看到。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！

【乙】参考译文：

写给外甥奉议郎师川的信：自从告别以来，没有一天不怀念你。（现在）春风熏暖，想来你在处理公事之余，一定会放下人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。前不久你告诉我说：“自己一定要花费十年的功夫，修养身心探寻真理。”每每念此语我都会（无比）叹服。诚然能够