2024冀教版七年级体育与健康全一册 第6课 应对欺凌 教案.pdfVIP

冀教版(2024)七年级全一册体育与健康第6课应对欺凌教案

板块教学内容

《应对欺凌》是冀教版(2024)健康七年级全

一册中极为关键一课，它紧扣生校园生活与心理健

康。教材开篇点明校园欺凌现象普遍性及其危害，

一、教材分从身体受伤、心理创伤，到学业受扰、社交障碍，全

析方位展现欺凌恶果。借助真实案例、数据图表，深度

剖析欺凌多种形式，如肢体、言语、网络欺凌，关

联心理学、社会学知识，为学生搭建系统认知欺凌、

学习应对策略知识框架，助力营造安全校园环境。

七年级学生刚踏入校园，正处身心快速发展、社

交圈拓展阶段。他们对新环境好奇又懵懂，部分学生

易因性格差异、竞争关系沦为欺凌者或受害者。此阶

二、学情分

段学生自尊心强、情绪波动大，遭遇欺凌时，或不知

析

所措，或因害怕报复默默忍受。需要教师结合趣味实

例、模拟场景，深入浅出讲解知识，增强学生应对欺

凌意识与实操能力。

三、核心素1.健康意识：

养目标(1)学生能敏锐察觉校园生活中潜在欺凌迹象，

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板块教学内容

主动关注自身及同学心理健康，萌生防范意识。

2（）对比遭受欺凌与健康校园生活状态，强化应对

欺凌紧迫感，养成及时反馈异常情况习惯。

2.健康知识与技能：

（1）系统掌握校园欺凌定义、类型、特点等知识，

熟知应对不同欺凌形式有效策略，增强实操处理能

力。

2（）熟练运用沟通技巧、情绪调节方法，在欺凌情

境下保护自身、化解危机，保障身心安全。

3.健康思维：

（1）学会批判性思考欺凌相关信息，甄别谣言与真

相，不为片面舆论误导，理性待欺凌现象。

2（）能从施害者、受害者、旁观者多视角分析欺凌

成因，综合考量找解决方案，培育全局洞察思维。

4.健康行为与习惯：

（1）以科学知识为指引，日常自觉远离欺凌行为，

树立友善待人价值观，将和谐相处理念落地。

2（）目睹欺凌发生，主动运用所学介入制止，塑造

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板块教学内容

勇敢正义的健康社交行为。

5.健康责任与担当：

（1）深刻领悟个人应对欺凌关乎校园风气、同学福

祉，勇担维护校园和谐首要责任，减少欺凌滋生土壤。

2（）向身边人科普欺凌知识与应对方法，助力营造